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2013-2014学年上海市黄浦区八年级(上)期末物理试卷
一、选择题(每题2分,共20分)下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用
2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮檫去,重新填涂.
1.(2分)物理就在身边,下列关于身边的物体数据估计正确的是( )
A.89路公交车高约35厘米B.一名中学生的质量约为50克C.两只鸡蛋所受的重力约是1牛D.人步行速度约为10米/秒
2.(2分)下列现象不属于机械运动是( )A.一江春水向东流 B.小树长高C.海水奔腾D.春风拂面
3.(2分)下列关于声音的说法中不正确的是( )
A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量
4.(2分)俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小B.力是物体对物体的作用C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用
5.(2分)假如你以后登上月球后,下列实验不能直接实现的是( )
A.用刻度尺测长度B.用特定温度计测量月球土壤温度C.用平面镜改变光的传播路径D.用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音
6.(2分)如图所示,是在学校教学楼内所安装的两种电子监控器.它们主要有两部分组成,一部分为光学系统,另一部分为光电转换系统.光学系统收集被监控区域内的景物信息,光电转换系统把光信号转换成电信号,输送到监控中心,实现间接监控的目的,其光学系统是工作原理是()
A.凸透镜成倒立缩小的实像 B.凸透镜成倒立放大的实像C.凸透镜成倒立等大的实像 D.凸透镜成正立放大的虚像
7.(2分)为了探究声音的音调与频率的关系,小明设计了几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D.用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起
8.(2分)某同学做“研究凸透镜成像规律”实验,把高3厘米的蜡烛立于焦距为5厘米的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成8厘米的高的像,物体离凸透镜的距离可能最接近( )A.7cmB.18cmC.2cmD.20cm
9.(2分)一个物体受到同一直线上两个力F1和F2的作用,它们的合力为F,则()
如果F1≠F2,那么F的方向总是跟较大的那个力相同
如果F1=F2,那么F=0
如果F1>F2,那么F=F1﹣F2
D.F总大于F1和F2的任意一个
10.(2分)PQ两点相距3.6米,甲、乙两小车同时由P点向Q点沿直线运动,它们的s﹣t图象如图所示三条线中的两条,两车先后经过PQ间中点的时间间隔大于3秒,则到达Q点的时间间隔()
A.一定为5秒 B.可能为3秒C.不可能大于8秒 D.不可能小于6秒
二、填空题(每空1分,共30分)请将结果填入答题纸的相应位置.
11.(3分)在国际单位制中,长度的主单位是 ;打点计时器是测量 的工具;质量为60千克的航天员乘飞船到月球上,他的质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”).12.(2分)2011年11月3日1时23分,“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点,开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接.
从30米的停泊点到相互接触共耗时 秒.
对接完成后,若以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”是 的.
13.(5分)身高1.60米的小丽打开客厅的灯,玩起了手影游戏,如图所示,墙壁上的“大雁”是由于光 形成的;同时,在1米远、高1.2米的窗玻璃上看到另一个“自己”,这是由于光的 形成的,镜中的“小丽”离小丽本人的距离为 米;若要使她与像的距离为1米,则学生应向玻璃方向移动 米,此时像的高度与原先的相比,高度 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
14.(2分)噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高.防噪已成为日常课题.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志.在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是 ;用空心砖砌墙,与这种控制噪声的方法相同的是
(均选填字母序号)
(A)在摩托车上安装消声器;(B)高架道路两旁安装隔音挡板;(C)工人戴上防噪声耳罩;(D)上课时关闭教室的门窗.
15.(5分)如图所示,若用手用力捏一个装满红墨水的厚玻璃
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