广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第十八周 晚练讲评教案 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评教案新人教版必修2

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版高中政治必修2第十八周的晚练讲评教案。教材主要围绕“科学社会主义的理论与实践”展开，包括马克思和恩格斯的科学社会主义理论、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，以及社会主义在中国的发展和展望等内容。本节课旨在帮助学生理解科学社会主义的理论基础，掌握社会主义发展的历史进程，以及认识中国特色社会主义的重要性。

针对高中生政治学科的学习特点，本节课将结合学生的实际学习情况，通过讲评练习题目，巩固学生对教材知识点的掌握，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的思辨能力和创新意识，使学生在理解社会主义发展历程的基础上，更好地认识中国特色社会主义的伟大事业。

教学内容将紧密结合教材，以讲解重点知识点、分析典型题目、讨论热点问题等形式，引导学生深入理解科学社会主义的理论内涵，掌握社会主义发展的历史脉络，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同素养，使学生能够理解科学社会主义的理论基础，认识中国特色社会主义的重要性，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。同时，通过分析典型题目和讨论热点问题，提升学生的公共参与素养，培养学生的思辨能力和创新意识。此外，通过讲解重点知识点，提高学生的信息处理素养，使学生能够运用所学知识分析和解决问题，培养学生的实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了马克思主义哲学的基本原理，对科学社会主义的起源和发展有一定的了解。他们可能已经熟悉了马克思和恩格斯的科学社会主义理论，并对社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展有所了解。此外，学生可能已经了解中国特色社会主义的基本理论和实践成果。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对于政治学科通常有一定的兴趣，特别是对于与社会现实相关的问题。他们在分析问题和逻辑思维方面具备一定的能力，但可能在实践应用和创新思维方面需要进一步提高。学生的学习风格各异，有的喜欢通过阅读理解，有的喜欢通过讨论和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：对科学社会主义理论的深层理解，理解社会主义发展的复杂历史进程，以及将理论知识与中国特色社会主义的实际联系起来。此外，学生可能对一些热点问题和社会现实问题的理解存在局限性，需要通过课堂讨论和案例分析来拓宽视野。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评教案新人教版必修2》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解过程中进行直观展示，帮助学生更好地理解和掌握知识点。例如，可以准备社会主义发展历程的相关图片和图表，以及中国特色社会主义的实践成果的视频资料。

3.实验器材：如果本节课涉及实验部分，需要提前准备实验所需的器材，并确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备社会主义发展历程的模拟实验器材，让学生通过实际操作来感受和理解社会主义的发展过程。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；同时，也可以设置实验操作台，供学生进行实验操作。此外，还可以在教室内布置一些与教学内容相关的展板或海报，以便学生能够在课堂中随时回顾和复习知识点。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体资源的展示和播放。同时，还需要准备白板和记号笔，以便在讲解过程中进行重点知识的标注和解释。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线视频、学术文章、新闻报道等，以便在课堂上进行拓展学习和讨论。

7.学习指导资料：准备与教学内容相关的学习指导资料，如学习指南、思考题、练习题等，以便学生在课堂外进行自主学习和巩固知识。

8.反馈评估工具：准备适当的反馈评估工具，如问卷调查、小组讨论评价表、课堂表现评估表等，以便对学生的学习情况进行及时了解和评估。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学社会主义理论与实践的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科学社会主义是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于科学社会主义历史发展的重要事件图片或视频片段，让学生初步感受科学社会主义的魅力或特点。

简短介绍科学社会主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学社会主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学社会主义