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毕业设计(论文)指导教师评阅意见
题目成绩
系(分院)专业年级学生姓名
指
导
教
师
评
语
指导教师签名:
年月日
注:优(90分以上);良(80~89);中(70~79);及格(60~69);不及格(60以下)
毕业设计(论文)指导教师评定成绩标准
分
评分项目评价内涵与标准
值
学习态度认真,工作作风好,遵守纪律,按指导教师要求按时独立完成各项
1学习态度7
工作(从日程安排表、考勤记录等方面进行评价)
工
结合本专业培养目标,较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法,
作科学实
2或进行科学实践、调研活动,积累实践经验,为毕业设计(论文)撰写提供7
表践、调研
良好的背景,达到提高理论与实际相结合的目的
现
题目工作量饱满(从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价)
36
工作量
目标明确,范围合理,除广泛涉猎本学科、本专业领域外,还能适当延伸至
查阅文献与选题相关的其他领域,方法、手段运用得当,符合选题需要;收集的文献
48
资料翔实可靠,能够比较全面地占有相关领域的资料,对设计(论文)的写作进
行强有力的支撑(从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价)
综合运用设计(论文)反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实
58
知识能力际问题,培养良好的独立工作能力和创新精神,具有一定的深度、广度
能初步的科能根据任务要求很快进入设计角色,充分利用现有的软、硬件条件,提出多
力6学研究能种可供选择的设计方案,并从中确定最佳方案8
水力
平7计算能力能够进行本专业要求的计算,理论依据正确,数据处理方法及结果正确。5
外文运用根据选题需要,阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料,有外文参考文献。
88
能力(从外文摘要水平、外文参考文献等方
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