幼儿园会议学习制度.docxVIP

理交于各园教研组长，由教研组长布置借助教研活动进行培训后交流，实现教育资源的共享。

5、参加培训老师，提前一天与幼儿园网管联系领取摄像器材。严格遵守培训制度，不迟到，不早退。如有突发情形适时与园长联系。

为了推广和发扬老师间互助式交流学习的自培模式，促进老师的专业进展。针对培训交流活动中，表现较突出的老师予以嘉奖。在园内形成良好共享氛围。

青年老师带教制度

1、新毕业大专以上同学在见习期内或外系统进入我园工作的老师在试用期内以及幼儿园重点培育的青年老师，均应由园长和师训分管领导拟出名单，由富有阅历、责任心强的老老师任导师负责教学引导，为期一年至三年不等。

2、导师应引导徒弟订立活动，组织好幼儿活动。

3、师徒间相互观摩，每周不少于一次。

4、导师应引导徒弟思考问题，总结阅历教训，撰写教学类讨论文章，在园级以上的教育类报刊发表。

5、导师应在师德上为徒弟做出表率。

带教情况记载存入“老师成长个案”备案。篇3：幼儿园园务管理制度

幼儿园园务管理制度

一、教职工管理制度

办公室规范制度

1、在日常的工作中，为提高教育教学效果，老师们可在办公室内开展研讨活动，将工作做到位。

2、办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公，注意老师的形

象。

3、办公室要保持乾净，保持地面无纸屑杂物、办公物品安置整齐,室内无积灰、墙面无蛛网浮灰，适时关灯、关电脑、关空调，注意安全。

4、依据教育教学工作需要，做到文明上网，养成健康的生活方式和良好的沟通习惯。

教职工请假制度

1、病假：教职工因病无法坚持正常工作，申请病假。请假期限依据实际病情而定。凡请病假者，必需附上病历卡及二级甲等以上医院医生诊断证明。经医生诊断可坚持正常工作而不上班者，视为自动离职。

2、事假：教职工有私事应尽量布置在公休日，若确有急事需请假应事先提出。教职工请事假须经园长批准。

3、公假：教职工依据上级或有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。

4、婚假、产假、探亲假、丧假：依照教育局学校工作人员假期规定要求执行。

老师护导制度

1、幼儿园的早晚护导由班主任轮番担负。

2、护导老师清晨7：15分到园，下午推迟到全部参加晚护导的幼儿全部离园。

3、护导老师要坚守岗位，管理好参加护导的每个幼儿，直至班主任或家长将幼儿接走。（晚护导的老师要与班主任及家长做好书面交接记录）

4、护导老师要处理好偶发事故。如有较大的偶发事故，不能处理的要适时与领导联系。

教职工考核制度

为了精准评价本园教职工的工作表现、业务水平和岗位绩效，公正体现教职工在工作中的贡献和价值，并为教职工的续聘、晋升、增资、奖惩供应依据，依据本园的实际情况，特订立本制度。

（一）月考核

1、考核范围：全体员工（园长、实习人员除外）

2、考核内容：员工当月工作绩效

3、考核程序：

1）每月末由员工依据考评表对本身当月表现进行自评；

2）由副园长、教研组长、后勤组长依据员工当月表现予以评分；

3）由园长、副园上进行综合评定，予以当月最后考评分。

4、扣分：

1）未完成当月考核目标；

2）当月显现事故；

3）日常工作检查中不合格。

（二）学期考核

1、考核范围：

我园全体在编和非编的教职工（园长、实习人员均不在考核范围）。

2、考核内容：

1）政治思想和职业道德

2）工作态度和劳动纪律

3）工作本领和工作成效

3、考核程序：

1）成立考核小组

2）依据考核内容，组织园内老师、后勤人员考核，总结交流一学期来的个人工作情况，同时前后勤分管领导列出教职工本学期的出勤、获奖、扣分等情况。

3）前后勤分管领导将园内考核情况和考核成绩汇总后交由考核小组讨论。

4）考核小组汇总讨论后，列出考核成绩。

5）公示考核成绩。

二、民主管理制度

幼儿园核心小组会议制度

1、核心小组的成员由园长、副园长、工会主席、教研组长、人事、财务、保健构成。

2、核心小组会议要对幼儿园的幼儿园进展规划、进展目标和紧要事宜进行讨论讨论和决议。

3、核心小组会议由园长主持，按园长提出的议题逐个讨论决议。

4、核心小组会议通过的各项决策由相关人员负责落实。

5、核心小组会议由专人记录并存档。

6、参加核心小组会议的人员必需恪守组织原则。

全体教职工会议制度

1、教职工会议由园长主持，全体教职工参加，严格考勤并做好会议记录。

.会议内容紧要有围绕上级领导部门的工作指示和幼儿园中心工作做好定期的部署和总结；听取和审议园长的幼儿园工作报告；审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任、奖惩、调配改革的原则、方案、方法及其他与教职工权益有关的紧要规章制度等；审议决议幼儿园提出的教职工福利费管理使用的原则和方法，以及其他有关教职工生