人教版高中物理必修第二册第6章圆周运动整合课件.ppt

第六章圆周运动本章整合本章知识可分为两个组成部分。第一部分为描述圆周运动的物理量;第二部分为生活中的圆周运动。一、描述圆周运动的物理量二、生活中的圆周运动一、描述圆周运动的各物理量间的关系【例题1】如图所示,某同学用一根无弹性细绳拴住一个质量为m的小沙袋,让小沙袋在水平面内做半径为r的匀速圆周运动,同时测出小沙袋运动n周所需时间为t。若小沙袋所需向心力近似等于手通过绳对小沙袋的拉力,求:(1)小沙袋做圆周运动的周期T;(2)小沙袋做圆周运动的角速度ω;(3)细绳对小沙袋的拉力F。误区警示运用公式时要注意各个物理量之间的瞬时对应关系。【变式训练1】如图所示,A、B是两个摩擦传动轮,两轮半径大小关系为rA=2rB,则两轮边缘上的点()A.角速度之比ωA∶ωB=1∶1B.周期之比TA∶TB=1∶2C.转速之比nA∶nB=1∶2D.向心加速度之比aA∶aB=2∶1答案:C解析:A、B两轮靠摩擦传动,它们在相同时间内走过的弧长相等,则线速度大小相等,即vA∶vB=1∶1,因为rA=2rB,根据v=rω知,ωA∶ωB=1∶2,故A错误。周期T=,周期之比TA∶TB=2∶1,故B错误。ω=2πn,所以转速之比nA∶nB=1∶2,故C正确。a=rω2=vω,向心加速度之比aA∶aB=1∶2,故D错误。二、圆周运动的动力学问题1.分析物体的运动情况。明确圆周轨道在怎样的一个平面内,确定圆心在何处,半径是多大。2.分析物体的受力情况,弄清向心力的来源。跟运用牛顿第二定律解直线运动问题一样,解圆周运动问题,也要先选择研究对象,然后进行受力分析,画出受力示意图。3.由牛顿第二定律F=ma列方程求解相应问题,其中F是指向圆心方向的合外力(向心力),a是向心加速度。解题时通常运【例题2】离心实验器的原理图如图所示,可以用离心实验器来研究“过荷”对人体的影响,测试人的抗荷能力。离心实验器转动时,被测试者做匀速圆周运动。现已知OA长为l,AB长为d,当离心实验器转动时,AB与水平杆OA成150°角,被测试者可视为质点,重力加速度为g,求此时:(1)被测试者对座位的压力为其重力的多少倍;(2)离心实验器转动的角速度。解析:(1)被测试者做匀速圆周运动的向心力由重力mg和座位对他的支持力FN的合力提供,受力分析如图所示,可得FN==2mg,再根据牛顿第三定律得被测试者对座位的压力为其重力的2倍。方法技巧在分析具体问题时,首先要明确圆周轨道的平面,确定圆心的位置和半径的大小,这样才能掌握做圆周运动物体的运动情况。【变式训练2】如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒,其轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动。有一质量为m的小球A紧贴着筒内壁在水平面内做匀速圆周运动,筒口半径和筒高分别为r和h,小球A所在的高度为筒高的一半。已知重力加速度为g,则()A解析:小球受重力和支持力而做匀速圆周运动,则合外力一定指向圆心,故B、D错误。由力的合成可知,F=mgtanθ=三、圆周运动中的临界问题物体做圆周运动时,若物体的线速度大小、角速度发生变化,会引起某些力(如拉力、支持力、摩擦力)发生变化,进而出现某些物理量或运动状态的突变,即出现临界状态。圆周运动常见的临界问题:(1)在轻绳模型中,若小球恰好通过最高点,(2)在轻杆模型中,若小球恰好通过最高点,则在最高点时有v=0;(3)物体恰好(没有)发生相对滑动,静摩擦力达到最大值。(4)物体恰好要离开接触面,物体与接触面之间的弹力为0。(5)绳子恰好断裂,绳子的拉力达到最大承受值。【例题3】如图所示,水平转盘上放有质量为m的物块,物块到转轴的距离为r。一段绳的一端与物块相连,另一端系在圆盘中心上方r处,绳恰好伸直。物块和转盘间的动摩擦因数为μ,设物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知重力加速度为g。(1)当水平转盘以角速度ω1匀速转动时,绳上恰好有拉力,求ω1的值。(2)当水平转盘以角速度ω2匀速转动时,物块恰好离开转盘,求ω2的值。