2024秋四年级英语上册 Unit 2 At Home Lesson 9 In the Bedroom教案 冀教版(三起).docx

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2024秋四年级英语上册Unit2AtHomeLesson9IntheBedroom教案冀教版(三起)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:英语口语表达课

2.教学年级和班级:四年级9班

3.授课时间:2024年秋季学期第8周星期三上午第2节课

4.教学时数:45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容:

-词汇学习:bedroom,bathroom,kitchen,livingroom,diningroom,study

-句型练习:描述家里各个房间的功能和布局

2.教学目标:

-学生能够听懂并正确使用本课所学词汇描述家里各个房间

-学生能够用英语简单描述自己家里的布局和家具摆放

三、教学步骤

1.热身活动(5分钟)

-老师带领学生复习上节课所学的词汇和句型

-学生进行小组活动,用英语描述自己家里的房间和家具

2.新课导入(10分钟)

-老师通过图片和实物展示本节课所学的词汇和句型

-学生跟读并模仿老师的发音和语调

3.课堂活动(20分钟)

-老师组织学生进行小组活动,用英语描述家里各个房间的功能和布局

-学生互相练习并纠正发音和语法错误

4.巩固练习(5分钟)

-老师给出一些句子,学生需要用本节课所学的词汇和句型进行回答

-学生进行口语表达,老师进行评价和反馈

5.总结与作业布置(5分钟)

-老师对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点

-学生回家后用英语写一篇关于自己家里房间和家具的短文,并背诵本节课所学的词汇和句型

核心素养目标

1.语言能力:通过描述家里各个房间的功能和布局,提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识:通过学习本节课所学的词汇和句型,使学生了解不同文化背景下家的概念和布局。

3.思维品质:通过小组活动和口语表达,培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。

4.学习能力:通过自主学习和合作学习,提高学生主动学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇,能够理解和使用一些日常生活中的简单句子。

-学生已经掌握了描述物体和地点的基本词汇,如桌子、椅子、房间等。

-学生已经能够听懂并使用一些简单的指令和问题,如“Whereisthebathroom?”和“Canyoushowmeyourroom?”。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对描述自己熟悉的环境和物品比较感兴趣,能够积极参与课堂活动。

-学生具备一定程度的观察能力和表达能力,能够通过观察图片和实物来描述和表达自己的观点。

-学生的学习风格多样,有的喜欢通过听觉学习,有的喜欢通过视觉学习,有的喜欢通过动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能对一些新词汇的发音和意义掌握不够准确,需要老师在课堂上进行指导和纠正。

-学生可能对描述房间的布局和功能的句子结构掌握不够熟练,需要老师通过例子和练习来进行引导和练习。

-学生可能在口语表达时出现语法错误和词汇搭配不当的问题,需要老师及时指出并给予正确的反馈和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:

-采用任务型教学法,通过设定具体的任务和活动,让学生在实际语境中使用英语描述家里各个房间。

-运用交际式教学法,鼓励学生进行小组讨论和互动,提高口语表达能力和听力理解能力。

-运用情境教学法,通过创设真实的家居环境情境,激发学生的学习兴趣和参与度。

2.设计具体的教学活动:

-角色扮演:学生分组扮演家居环境中的不同角色,如家庭成员、访客等,用英语描述房间的功能和布局。

-图片排序:老师展示一些家居环境的图片,学生需要按照房间功能和布局进行排序,并用英语解释排序的依据。

-小组讨论:学生分组讨论自己家里的房间和家具布局,用英语进行描述和交流,互相练习和纠正。

-家居设计游戏:学生分组设计一个理想的家居环境,包括选择房间布局和家具,并用英语说明设计理念和理由。

3.确定教学媒体和资源的使用:

-PPT:制作精美的PPT,展示本节课所学的词汇和句型,配合图片和实物展示,帮助学生理解和记忆。

-视频:播放一些家居环境的视频片段,让学生观察和描述视频中的房间和家具布局。

-在线工具:利用在线工具,如电子白板或互动式教学平台,进行实时互动和教学活动,提高学生的参与度和积极性。

-实物展示:准备一些家居物品和图片,让学生直观地观察和描述,增强学生的感官体验和学习兴趣。

-家居环境模拟:创设一个模拟的家居环境,让学生亲自体验和描述,提高学

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