2024秋八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展教案 新人教版.docx

2024秋八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024秋八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展教案新人教版》是以中国近代史上教育文化事业的发展为主线，通过介绍不同时期的教育改革、学校兴起、文化运动等，帮助学生了解中国近代教育文化事业的发展历程和取得的成就。本课是整个八年级历史上册的最后一课，也是本单元的最后一课，起到了总结和归纳的作用。

本课主要内容有：1.近代教育改革的发展；2.新文化运动的兴起；3.学校教育的发展；4.文化事业的发展。通过对这些内容的学习，使学生了解近代中国在教育文化事业方面的发展情况，认识教育文化事业对社会进步的重要作用。

在教学过程中，要注重引导学生通过对历史事件的分析，认识教育文化事业的发展对国家、民族的重要性，激发学生热爱祖国、热爱文化、热爱教育的情感。同时，要结合学生的实际情况，注重培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

二、核心素养目标

本课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、文化素养以及价值观的培养。

1.历史学科的核心素养：通过本课的学习，引导学生掌握近代教育文化事业的发展脉络，培养学生的历史思维能力，使其能够运用历史知识分析问题、解决问题的能力。

2.文化素养：通过了解新文化运动的兴起及其对中国近代社会的影响，培养学生对中国传统文化的认识和理解，提高学生的文化素养。

3.价值观的培养：通过对近代教育文化事业的了解，引导学生认识到教育文化事业对社会进步的重要作用，培养学生热爱祖国、热爱文化、热爱教育的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.近代教育改革的发展历程及主要措施。

2.新文化运动的兴起背景、主要内容及影响。

3.近代学校教育的发展状况，以及教育改革对教育体系的影响。

4.近代文化事业的发展，包括新闻出版、文艺创作等方面的进步。

难点：

1.教育改革背后的历史背景和社会原因。

2.新文化运动对传统观念的挑战和冲突破碎。

3.教育改革和文化事业发展的内在联系。

4.学生对于教育文化事业发展意义的深入理解。

解决办法：

1.通过时间线和关键事件的串联，帮助学生构建近代教育改革的发展框架。

2.利用多媒体资料和文学作品，生动展现新文化运动的氛围和影响。

3.结合实际案例，让学生感受到教育改革对个人和社会的积极影响。

4.引导学生进行小组讨论，分析文化事业发展的社会背景和推动力。

5.通过课后作业和思考题，加深学生对于教育文化事业发展意义的思考。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史文物图片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程资源库、在线教育平台等。

3.信息化资源：近代教育文化事业相关视频资料、音频资料、电子书籍、网络文章等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、问答互动等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供新文化运动的背景、主要内容及其影响的PPT和视频资料，要求学生通过在线平台预习。

-设计预习问题：提出问题如“新文化运动为何能在当时产生？它对中国社会有哪些深远影响？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，评估预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在线阅读资料，理解新文化运动的相关知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提前熟悉新文化运动的基本内容。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生对新文化运动有初步了解，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述新文化运动中的典型案例，引发学生对课程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新文化运动的历史背景、主要内容和影响。

-组织课堂活动：分组讨论新文化运动对现代社会的影响，让学生扮演不同角色进行情景模拟。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，帮助学生深入理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论，进行角色扮演。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮