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中考心得体会

中考心得体会

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体

会，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会

很难写吧，下面是小编为大家收集的中考心得体会，仅供参考，大家

一起来看看吧。

中考心得体会1

初三的学长、学姐们忙碌的身影，而今天，我们也要面对挑战，

默默地承受来自家庭、学校和自己的压力。而即使是在这被试卷包围，

被考试统治的初三，生活仍犹如一支歌，伴着欢笑和泪水，不停地回

响在耳畔，让我陶醉。哆其实，我一直不敢直面初三，直面给多少人

带来不堪回首记忆的初三。于是，我把一个现在看来几乎荒唐的想法

告诉了父母：跳级。父母只是相视一笑，然后语重心长地告诉我：书

山须要你脚踏实地地去攀登，记着，世上没有比人更高的山！保持一

颗奋斗之心吧，她会时时刻刻鼓励你不断超越自我，不断奋勇向上。

于是，我用勤奋攀登智慧的高峰，用努力收获属于我的回报。努力让

我成功，成功让我喜悦，喜悦让我陶醉。口来考试是初三不变的主旋

律。一向成绩稳定的我总以为能自信地笑傲江湖，可那次，我错了……

一张试卷，刺眼的`分数；一双无助的手，两行孤独的泪。失望的我走

进了办公室，想寻求老师的帮助。老师耐心地帮我讲解了试卷，分析

了考试失利的原因，是我受伤的心得到了莫大的安慰。走出办公室之

前，老师送给我一本笔记本，建议我把每次考试的是非得失都记录下

来，作为一笔宝贵的财富。打开扉页，只见上面写着：想成为一棵参

天大树，就站在山顶，接受风雨的磨砺；想成为一个勇敢的弄潮儿，

就开启远航的小舟，迎接惊涛骇浪。于是，失败让我思考，思考让我

成熟，成熟让我陶醉。咪体育考试之后，大家走到校门口拍毕业照，

为三年的初中生活留下最美好的回忆。虽然即将分离，但每个人都展

现着青春特有的笑靥，散发着青春特有的活力，没有“劝君更尽一杯

酒，西出阳关无故人”的伤感，因为我们坚信：“海内存知己，天涯

若比邻。”“咔嚓”，摄相师定格下了最美丽的瞬间，我们则把初三

的酸甜苦辣融入了小小的照片中，似跳跃的音符，永远激荡在每个人

的心中。

中考心得体会2

任教八年来，经历的培训不多，这次省初中历史培训给我留下了

深刻的印象。培训时间虽不长，但每天的感觉是充实。在这里，我更

进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思在以往工作中的

不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，

在教学过程中还存在太多的问题，但是经过学习，真是受益匪浅。下

面是我通过培训获得的点滴体会：

一、扩展自己的舒展空间，突破自己。

此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知识不足，

上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满足学生的需求。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋

鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实

自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，

与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，

更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，

才激发学生的学习兴趣。

二、教学内容要充实。

历史课堂应该教给学生什么？对于这个问题，相信很多人第一时

间给出的答案一定是：历史知识。不错，中学历史教育的首要任务就

是普及历史知识。但是很长一段时间以来，中学的历史教育仅重视历

史知识的传授而忽略了其他，这无疑是陷入了误区。任何一种教育，

其终极目标都应该指向人的发展，指向以能力和个性为中心的人的全

面发展，历史教育也不应例外。我们传授历史知识的`根本目的不在于

应付考试，而是要培养学生的人文素养，提高学生的能力。一堂成功

的历史课，应该使学生在知识、能力和情感方面都有所收获。我作为

一名历史教师，我深刻的感受到来自历史教师身上的压力。每一位历

史老师都希望自己的课很精彩，让自己的每节课都亮起来。然而在教

育的过程当中，有一个衡量教学的标准——学生的成绩。你的课是亮

了，而你学生的成绩却暗了，你作为历史教师的前途也迷茫了。有人

会不理解，为什么你的课亮了，而学生的成绩会暗呢？这两个不应该

成正比吗？非也！因为我们要向学校、要向家长、要向学生有个交代，

所以我们的历史课就变得说者无味，听者无趣，考前狂背的现象。这

是学生的可悲，更是教师的可怜。我们到底应怎么做？

就要合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点

和关键；合理安排教学的顺序。要把历史教学和