2024年小升初语文无忧衔接（统编版）12：新课预习之《春》 学案（原卷版+解析版）.docxVIP

专题01《春》新课预习

小学要求1.熟练地用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。2.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。3.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

初中要求1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。

助读资料

1、作者简介

朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实，生于江苏东海，在扬州长大，自称“我是扬州人”。1920年毕业于北京大学哲学系，但兴趣却在文学，是“文学研究会”最早的会员之一。1925年到清华大学执教。1931年留学美国，漫游欧洲。1932年9月回国，出任清华大学中文系主任。抗战爆发后，随校南下昆明，任西南联大教授。抗战胜利后仍回清华大学中文系任教，直至积劳成疾，在贫病交迫中去世。

朱自清一生著作20余种，约200万字，他的散文《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都是脍炙人口的名作。

2、写作背景

《春》大致写于1928年至1937年。作者写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励从们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这部作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。

3、文体知识

①什么是散文？

散文，是和小说、戏剧、诗歌并列的一种文学体裁。

按表达方式的不同，散文分为三种:叙事散文，（写景）抒情散文，议论（说理）散文。《春》是一篇写景抒情散文。

散文是文学中的精品，浓缩了文化大师精美的文字、精妙的语言和精深的思想。阅读优秀的散文，就是欣赏一种美。

②如何阅读散文？

郁达夫曾这样评价散文：“一粒沙里见世界，半瓣花里说人情。”其实，散文不管怎么写，总离不开一个“情”字，不管是借景抒情还是融情于景，作家都让自己的情有所寄托。那么，我们要完全赏析一篇精美散文，就要把握作家所表达的“情”。所以，这就要我们从“情”字这个角度去阅读，从情入手，披情精读，情意贯穿。

二、基础知识

1.基础字词

朗润（rùn）水涨（zhǎnɡ）捉迷藏（cánɡ）抖擞（sǒu）

应和（hè）烘托（hōnɡtuō）发酵(jiào)酝酿（yùnniànɡ）

薄（bó）烟黄晕（yùn）蓑（suō）衣窠巢（kēcháo）

2.词语解释

卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。

酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

三、文本解读

1.听范读，注意听朗读时的重音和停连，感受速度和节奏的变化。

提示：

重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意，一般用着重号“·”标示在词语下面。

示例：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

停连，指朗读语流的停顿和连接，用以表现朗读的语言节奏。

停顿，用“ⅴ”标示在词语之间的上方，不限于标点处，句中有时也有小停顿。

连接用“”标示在词语之间的上方，是为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。

示例：坐着，ⅴ躺着，ⅴ打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风ⅴ轻悄悄的，草ⅴ软绵绵的。

2.文本解读

春朱自清

原文文本解读

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。[句解：两个“盼望着”运用反复的修辞手法，强调人们对春的急切向往之情；“脚步近了”运用拟人的修辞手法，使人感到亲切和欣喜。]【1】一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。[句解：运用拟