广东省中山市沙溪初级中学九年级化学上册 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60教案（新版）新人教版.docx

广东省中山市沙溪初级中学九年级化学上册第六单元课题1金刚石、石墨和C60教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省中山市沙溪初级中学九年级化学上册第六单元课题1金刚石、石墨和C60教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第六单元课题1金刚石、石墨和C60

2.教学年级和班级：九年级化学一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习金刚石、石墨和C60的结构与性质，提升学生的科学思维能力。同时，通过小组讨论和实验操作，培养学生的团队合作和交流能力。此外，通过了解碳单质的广泛应用和潜在价值，激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了化学基础知识，如元素的化学性质、原子结构等。他们也了解了一些简单分子的结构，如水、氧气等。学生可能已经接触过碳元素的一些基本知识，如碳的化学符号、常见化合价等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对化学实验和观察感兴趣，希望能够通过实验来了解化学知识。学生在观察和实验方面具有较强的能力，他们喜欢通过直观的方式来进行学习。此外，学生的学习风格多样，有的喜欢自主学习，有的喜欢合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习金刚石、石墨和C60的结构与性质时，学生可能会遇到难以理解碳原子排列方式和分子结构的困难。此外，学生可能对C60这种较为特殊的碳同素异形体感到陌生，理解其结构和性质可能会有一定挑战。同时，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师的耐心解释和引导。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、实验仪器（如显微镜、模型等）、化学实验室等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如课程资料、作业提交和批改等。

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、在线化学知识库等。

4.教学手段：讲授法、实验演示法、小组讨论法、问题引导法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金刚石、石墨和C60的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金刚石、石墨和C60是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于金刚石、石墨和C60的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力或特点。

简短介绍金刚石、石墨和C60的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金刚石、石墨和C60基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金刚石、石墨和C60的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金刚石、石墨和C60的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

详细介绍金刚石、石墨和C60的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解金刚石、石墨和C60的实际应用或作用。

3.金刚石、石墨和C60案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金刚石、石墨和C60的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金刚石、石墨和C60案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金刚石、石墨和C60的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金刚石、石墨和C60解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金刚石、石墨和C60相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金刚石、石墨和C60的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金刚石、石墨和C60的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金刚石、石墨和C60的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调金刚石、石墨和C60在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金刚石、石墨和C60。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于金刚石、石墨和C60的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）科普读物：《碳的世界》、《奇妙的碳纳米管》等，帮助学生深入了解碳元素的特性和应用。

（2）实验视频：金刚石、石墨和C60的制备过程实验视频