九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用教案 (新版)新人教版.docx

九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用教案 (新版)新人教版.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第1课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用教案(新版)新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用。教学内容与学生已有知识的联系包括:

1.学生已知的化学反应基本概念,如原子、分子、化学键等。

2.学生已学的能量守恒定律,即在一个封闭系统中,能量不能被创造或销毁,只能从一种形式转化为另一种形式。

3.学生已了解的化石燃料的基本概念,如煤、石油、天然气等。

本节课将结合课本内容,通过实验和讲解,使学生了解化学反应中的能量变化,以及化石燃料的利用和开发。通过本节课的学习,学生将能够理解燃料燃烧过程中能量的转化,以及化石燃料的利用对环境的影响,从而提高他们对燃料利用和开发的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学态度、科学思维和科学交流。

1.科学探究:通过实验和观察,学生能够主动探究化学反应中的能量变化,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.科学态度:通过学习化石燃料的利用和开发,学生能够认识到科学知识在解决实际问题中的重要性,培养他们热爱科学、追求真理的态度。

3.科学思维:通过分析化学反应中的能量变化,学生能够培养逻辑思维、批判性思维和创新思维,提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.科学交流:在课堂上,学生能够积极参与讨论,表达自己的观点,学会与他人合作交流,提高他们的科学交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识包括:

-基本的化学反应概念,如原子、分子、化学键等。

-能量守恒定律,即在一个封闭系统中,能量不能被创造或销毁,只能从一种形式转化为另一种形式。

-化石燃料的基本概念,如煤、石油、天然气等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对于实验和实践操作通常比较感兴趣,因此可以通过实验来吸引他们的注意力。

-学生在分析问题和解决问题方面通常具有一定的能力,可以通过引导他们进行实验观察和数据分析来进一步培养这些能力。

-学生的学习风格各异,有的喜欢听课,有的喜欢动手操作,因此在教学中需要采用多种教学方法,以满足不同学生的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能对化学反应中的能量变化概念理解起来比较困难,需要通过实验和实例来帮助他们直观地理解这一概念。

-学生可能对化石燃料的利用和开发对环境的影响理解不够深入,需要通过讲解和实例来帮助他们更好地理解这一点。

-学生在分析复杂化学反应中的能量变化时可能会遇到挑战,需要通过引导他们进行逐步分析和思考来帮助他们克服这些挑战。

教学方法与手段

教学方法:

1.实验法:通过设计实验,让学生直观地观察化学反应中的能量变化,从而加深他们对这一概念的理解。例如,可以让学生观察燃烧过程中温度计的变化,以展示燃烧过程中能量的释放。

2.讲授法:通过讲解化石燃料的利用和开发,以及对环境的影响,使学生了解燃料利用的重要性,并激发他们对环境保护的认识。

3.讨论法:组织学生进行小组讨论,让他们分享对燃料利用和开发的想法,培养他们的批判性思维和创新能力。

教学手段:

1.多媒体设备:利用多媒体课件,以图文并茂的形式展示化学反应中的能量变化,使抽象的概念更直观易懂。例如,可以利用动画展示燃烧过程中分子的运动和能量的转化。

2.教学软件:运用教学软件进行模拟实验,让学生在虚拟环境中进行操作,培养他们的实验技能和观察能力。例如,可以使用化学反应模拟软件,让学生模拟不同的化学反应过程,观察能量的变化。

3.在线资源:利用互联网资源,为学生提供相关的科普文章、视频等,让他们在课外进行拓展学习,提高他们的自主学习能力。例如,可以推荐学生观看关于化石燃料利用和开发的纪录片,以增加他们的知识面。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入化学反应中的能量变化以及化石燃料的利用的学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的化学反应基本概念和能量守恒定律,帮助

文档评论(0)

***** + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档