高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征教案 北师大版必修3.docx

高中数学第一章统计1.4数据的数字特征教案北师大版必修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：数据的数字特征

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：第4课时

4.教学时数：45分钟

**教学内容：**

1.定义和解释平均数、中位数、众数

2.计算平均数、中位数、众数

3.理解和计算方差、标准差

4.探讨数据分布的集中趋势和离散程度

**教学目标：**

1.让学生理解并掌握数据的数字特征的概念和计算方法。

2.能够运用平均数、中位数、众数描述数据的集中趋势。

3.能够通过方差、标准差分析数据的离散程度。

**教学步骤：**

**步骤一：导入（5分钟）**

-回顾之前学过的数据收集和整理的方法。

-提问：如何用一个或几个数字来概括一组数据？

**步骤二：新课内容讲解（15分钟）**

-讲解平均数、中位数、众数的定义。

-通过示例，展示如何计算平均数、中位数、众数。

-引入方差和标准差的定义，解释其在描述数据分布中的作用。

**步骤三：课堂练习（15分钟）**

-让学生计算给定数据集的平均数、中位数、众数。

-引导学生分析数据集的方差和标准差，探讨数据的集中趋势和离散程度。

**步骤四：案例分析（5分钟）**

-分发案例数据，让学生分组讨论，如何使用这些数字特征来描述数据。

**步骤五：总结与作业布置（5分钟）**

-总结本节课学习的要点。

-布置作业：从实际生活中选取数据集，计算并分析其数字特征。

**教学评价：**

-课堂练习的正确率和完成度。

-学生对案例分析的深度和广度。

-作业完成情况。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模和数据分析等方面展开。通过学习数据的数字特征，学生将能够：

1.数学抽象：理解平均数、中位数、众数等概念，把握数据集中趋势的数学本质，培养抽象思维能力。

2.逻辑推理：在计算平均数、中位数、众数及方差、标准差的过程中，运用数学逻辑推理，提高解决问题的能力。

3.数学建模：运用所学的数字特征对实际数据进行分析，建立数学模型，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4.数据分析：通过探讨数据的集中趋势和离散程度，培养学生对数据进行分析、判断和决策的能力。

5.数学表达与交流：在讨论、分享过程中，学会用数学语言表达自己的观点，倾听他人意见，培养合作交流能力。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.平均数、中位数、众数的计算及应用。

2.方差、标准差的计算及其在描述数据分布中的作用。

**难点：**

1.对数据分布集中趋势和离散程度的理解。

2.方差、标准差计算公式的应用和推导。

**解决办法及突破策略：**

1.**重点：**

-通过示例和实际数据的计算，让学生动手实践，加深对平均数、中位数、众数计算方法的理解。

-设计不同类型的数据分析题目，让学生在解决问题中掌握重点知识。

2.**难点：**

-使用图表和实际案例，帮助学生形象化理解数据分布的集中趋势和离散程度。

-对于方差、标准差的计算公式，通过分步骤的讲解和练习，逐步引导学生理解和掌握。

-采用小组合作学习，让学生在讨论和互助中突破难点，通过同伴教学相互解答疑惑。

-教师针对学生的常见错误进行归纳总结，提供针对性的辅导和纠正策略。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-课堂练习册

-数据收集表格

2.软件资源：

-数学统计软件（如Excel、SPSS等）

-教学PPT

-统计图表模板

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级群组交流平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线教学视频

-互动式学习软件

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-课堂练习法

-互动提问法

-实践操作法

6.辅助材料：

-实际数据集

-统计图表

-课后练习题

-学习指导手册

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解数据的数字特征的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习数据的数字特征内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习数据的数字特征的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的数据收集和整理的内容，帮助