高中通用技术 常见的技术图样3教案 苏教版必修1.docx

高中通用技术常见的技术图样3教案苏教版必修1

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教学内容

本节课选自苏教版高中通用技术必修1，章节为“常见的技术图样3”。教学内容主要包括以下两个方面：

1.技术图样的表达方法：介绍正投影、斜投影、透视投影等基本投影方法，以及其在技术图样中的应用。

2.常见技术图样的识别与绘制：结合实际案例，让学生掌握以下常见技术图样的识别与绘制方法：

a.零件图

b.装配图

c.施工图

d.原理图

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下几个方面进行设计：

1.技术感知与理解：通过学习不同技术图样的表达方法，培养学生对技术信息的感知能力，提高对技术图样的理解水平，使其能够准确解读技术信息。

2.技术创新与设计：通过识别和绘制常见技术图样，激发学生的创新意识，培养他们在实际设计过程中运用技术图样的能力，提高解决问题的能力。

3.技术沟通与表达：培养学生运用规范的技术图样进行沟通与表达，提高技术交流的准确性，为今后的学术研究和工作奠定基础。

4.协作与团队精神：在小组合作绘制技术图样的过程中，培养学生团队协作能力，学会倾听、沟通、交流，共同解决问题。

5.综合运用与拓展：鼓励学生在掌握基本技术图样绘制方法的基础上，结合其他学科知识，进行跨学科的综合运用和拓展，提高学生的综合素质。

重点难点及解决办法

重点：

1.技术图样的基本投影方法及应用。

2.常见技术图样的识别与绘制方法。

难点：

1.正投影与斜投影的转换及在实际中的应用。

2.透视投影的原理及其在技术图样中的表现。

3.零件图与装配图的细节区分及绘制。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体演示和实物模型展示，帮助学生直观理解不同投影方法的原理和应用。

2.设计互动环节，如小组讨论、学生上台演示等，促进学生主动参与，加深对难点知识的理解。

3.引导学生通过实际操作，如绘制简单的技术图样，在实践中发现问题、解决问题。

4.针对零件图与装配图的难点，提供具体案例进行分析，对比两者的异同，并通过反复练习加强记忆。

5.鼓励学生提出疑问，及时给予解答，并根据学生的理解程度进行个别辅导，确保每位学生都能掌握重点难点知识。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好苏教版高中通用技术必修1教材，本节课将直接使用教材中的“常见的技术图样3”章节。

-教师需提前熟悉教材内容，准备相关的教学笔记和补充材料，以便在课堂上进行深入讲解。

2.辅助材料：

-准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括：

a.技术图样示例图，如零件图、装配图、施工图、原理图等，以便学生直观学习。

b.投影方法动画，演示正投影、斜投影、透视投影的原理和应用。

c.实际工程技术案例视频，展示技术图样在实际工程中的应用。

-设计并打印学习任务单，包括图样识别、绘制练习题，以及小组讨论的问题。

3.实验器材：

-准备绘图工具，如铅笔、橡皮、尺子、圆规等，确保每位学生都能在课堂上进行实际操作。

-准备一些简易的模型或实物，用于演示技术图样的实际应用。

-如果条件允许，可以准备一些技术图样绘制软件，如CAD等，让学生在电脑上进行模拟操作。

4.教室布置：

-将教室座位调整为小组形式，每组配有一张工作台，方便学生进行讨论和绘图练习。

-在教室前部或侧部设置展示区，用于展示学生的作品和优秀案例。

-确保教室内的多媒体设备正常运行，包括投影仪、电脑、音响等，以便播放准备的多媒体资源。

-教室内外贴上相关的技术图样海报，营造学习氛围，激发学生的学习兴趣。

5.其他准备：

-教师需提前检查网络连接，确保在课堂上能够快速访问和分享在线资源。

-准备好课堂反馈表，以便课后收集学生对本节课内容的反馈，为教学改进提供依据。

-确保教室内的安全设施完备，如消防器材、急救箱等，以应对突发情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对技术图样的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道技术图样是什么吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些日常生活中的技术图样，如建筑图纸、电路图等，让学生初步感受技术图样的应用。

简短介绍技术图样的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.技术图样基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解技术图样的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解技术图样的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍不同类型的投影方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解技术图样的实际应用或作用。

3.技术图样案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解技术图样的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的技