小学信息技术第二册 动感图文—设置动画效果（二）教案 河大版.docx

小学信息技术第二册动感图文—设置动画效果（二）教案河大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学信息技术第二册中的“动感图文—设置动画效果（二）”。具体内容包括：1.了解和掌握动画效果的种类和应用；2.学会使用相关软件或工具进行动画效果的设置；3.能够创作出具有动感且图文并茂的演示文稿。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在第一册中已经学习了基本的计算机操作、演示文稿的制作等知识，对于动画效果有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深化学生对于动画效果的认识，提高其创作动画演示文稿的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：信息意识、信息能力、信息道德和信息科技知识。通过本节课的学习，学生将能够：1.增强信息意识，主动发现和利用信息技术解决实际问题；2.提高信息能力，熟练掌握动画效果的设置方法，创作出具有动感的演示文稿；3.培养信息道德，合理使用信息技术，保护个人和他人隐私；4.丰富信息科技知识，了解动画效果的种类和应用。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是动感图文的设置动画效果。具体重点包括：

(1)了解和掌握动画效果的种类和应用；

(2)学会使用相关软件或工具进行动画效果的设置；

(3)能够创作出具有动感且图文并茂的演示文稿。

这些内容是本节课的核心，是学生需要掌握的关键知识点。在教学过程中，教师需要有针对性地进行讲解和强调，帮助学生理解和掌握。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于：

(1)对动画效果种类的理解和区分；

(2)如何运用软件或工具进行动画效果的设置；

(3)如何创作出具有动感和创意的演示文稿。

这些难点内容对于学生来说较为复杂和难以理解，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。例如，可以通过讲解示例、操作演示、学生实践等方式，帮助学生理解和掌握。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术第二册》教材，以及相关的学习资料，如课本、练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，动画效果种类的图片、示例演示文稿等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，计算机、投影仪、演示文稿制作软件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，将学生分组，每组配备一台计算机和相关的软件工具，以便于学生进行实践操作和讨论。

5.网络环境：确保教室内的计算机可以连接互联网，以便于学生查找资料、进行在线学习等。

6.教学工具：教师需要准备教学PPT、教学设计稿、黑板等工具，以便于进行讲解和演示。

7.评价工具：准备评价学生学习成果的工具，如评价表格、评分标准等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“设置动画效果（二）”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“设置动画效果（二）”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“设置动画效果（二）”教学目标和“设置动画效果（二）”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“设置动画效果（二）”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“设置动画效果（二）”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“设置动画效果（二）”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“设置动画效果（一）”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“设置动画效果（二）”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“设置动画效果（二）”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“设置动画效果（二）”重点，强调“设置动画效果（二）”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“设置动画效果（二）”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“设置动画效果（二）”知识的应用，提高实践能力。

在“设置动画效果（二）”新课呈现结束后，对“设置动画效果（二）”知识点进行梳理和总结。

强调“设置动画效果（二）”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“设置动画效果（二）”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“设置动画效果（二）”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的“设