第7课 处理图像素材 教学设计 三下信息科技浙教版（2023）.docxVIP

第7课处理图像素材教学设计三下信息科技浙教版（2023）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自浙教版三年级下册信息科技教材第7课“处理图像素材”。课程主要内容包括：

1.学习使用图像处理软件（如：美图秀秀、Photoshop等）的基本工具和功能。

2.学习调整图像的大小、旋转、裁剪等基本操作。

3.学习如何在图像上添加文字、贴图等装饰性元素。

4.学习如何保存和分享处理后的图像素材。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对信息科技的兴趣和操作能力，提升学生运用信息技术解决实际问题的能力。通过学习图像处理软件的基本工具和功能、基本操作以及装饰性元素的添加，使学生在实际操作中培养创新意识和团队协作精神。同时，通过作品的展示和评价，提高学生的审美能力和表达能力，培养学生的自信心和自主学习能力。

三、学情分析

本课的教学对象为三年级的学生，他们已经具备了一定的信息科技基础，对计算机的操作有一定的了解。在学习过程中，他们表现出对新鲜事物的兴趣和好奇心，同时也具备一定的模仿能力和探究精神。

在知识方面，学生们已经学习了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，对软件的使用也有一定的了解。然而，他们在图像处理方面的基础知识相对较弱，需要通过本节课的学习来提升。

在能力方面，学生们具备一定的动手操作能力，能够快速掌握新软件的基本操作。同时，他们的创新能力较强，能够在处理图像的过程中提出新的想法。但在审美能力和评价能力方面，学生们还需要进一步培养。

在素质方面，学生们具备良好的团队协作精神和自主学习能力。他们在课堂上乐于分享自己的想法，与同伴共同探讨问题。然而，部分学生在面对困难时容易放弃，需要教师鼓励和引导。

在行为习惯方面，学生们在课堂上的注意力较为集中，能够认真听讲。但在家庭作业的完成过程中，部分学生容易粗心大意，导致作品质量不高。针对这一问题，教师需要在课堂上进行有针对性的指导，并加强课后监督。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、教学一体机、美图秀秀软件、Photoshop软件等。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台等。

3.信息化资源：网络图片素材库、教学视频、教学课件等。

4.教学手段：讲解、示范、实践、合作探究、作品展示、评价等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解图像处理的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习图像处理内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确图像处理教学目标和图像处理重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保图像处理教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习图像处理的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入图像处理学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的图像处理内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为图像处理新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解图像处理知识点，结合实例帮助学生理解。

突出图像处理重点，强调图像处理难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕图像处理问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验图像处理知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对图像处理知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决图像处理问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的图像处理错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与图像处理内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合图像处理内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习图像处理的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的图像处理内容，强调图像处理重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的图像处理内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字图像处理原理与应