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2024年春九年级历史上册第四单元步入近代第11课英国资产阶级革命教学设计新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024年春九年级历史上册第四单元步入近代第11课英国资产阶级革命教学设计新人教版
课程基本信息
1.课程名称:九年级历史上册第四单元步入近代第11课英国资产阶级革命
2.教学年级和班级:九年级一班
3.授课时间:2024年4月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
本节课旨在培养学生的史料实证素养,使学生能够通过分析英国资产阶级革命的历史事件和文献资料,形成对这一历史事件的客观认识和评价。同时,通过分析历史事件的发展过程,培养学生的时空观念,使学生能够理解历史事件发生的背景和历史意义。此外,通过探讨英国资产阶级革命对英国社会和经济的影响,培养学生的史料实证素养和家国情怀,使学生能够从历史的角度理解和认识社会发展的规律。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)英国资产阶级革命的时间、过程和结果。
(2)英国资产阶级革命的原因和影响。
(3)英国资产阶级革命中的主要历史人物和事迹。
(4)英国资产阶级革命对英国和全球历史发展的影响。
2.教学难点:
(1)英国资产阶级革命的原因和影响。
解释:英国资产阶级革命的发生是由于政治、经济、宗教等多方面原因,包括国王与议会的权力斗争、封建制度的束缚、宗教冲突等。革命的影响深远,不仅改变了英国的政治体制,还为工业革命和现代民主制度的建立奠定了基础。
(2)英国资产阶级革命的过程和主要历史人物。
解释:英国资产阶级革命的过程曲折复杂,涉及到许多历史事件和人物。主要历史人物有查理一世、奥利弗·克伦威尔、理查德·克伦威尔、查理二世等。理解这些人物的作用和影响对于掌握英国资产阶级革命的历史具有重要意义。
(3)英国资产阶级革命对英国和全球历史发展的影响。
解释:英国资产阶级革命对英国和全球历史发展产生了深远的影响。它标志着现代民主制度的建立,为工业革命和现代化进程奠定了基础。同时,英国资产阶级革命还对其他国家的政治、经济和社会发展产生了重要影响,例如推动了法国大革命和北美独立战争的爆发。
教学方法与策略
1.教学方法:
(1)讲授法:在课堂上,教师将运用讲授法向学生介绍英国资产阶级革命的时间、过程、原因、影响等基本知识,以及革命中的主要历史人物和事迹。
(2)案例研究法:教师将选取具有代表性的英国资产阶级革命事件,引导学生进行深入分析,以培养学生的史料实证素养和时空观念。
(3)讨论法:在讲解英国资产阶级革命的过程中,教师将组织学生进行小组讨论,让学生分享彼此的想法和观点,提高学生的家国情怀和批判性思维能力。
(4)项目导向学习:教师将引导学生分组进行项目研究,让学生通过调查、分析、论证等方式,探讨英国资产阶级革命对英国社会和经济的影响,从而提高学生的实践能力和团队合作精神。
2.教学活动设计:
(1)角色扮演:教师组织学生进行角色扮演,让学生分别扮演英国资产阶级革命中的国王、议会成员、资产阶级代表等角色,亲身参与历史事件,增强学生对历史事件的理解和感悟。
(2)实验:教师可设计一场关于英国资产阶级革命过程的模拟实验,如国王与议会的权力斗争,让学生在实验过程中了解革命的发展过程,提高学生的实践能力。
(3)游戏:教师可设计一款关于英国资产阶级革命的知识问答游戏,让学生在游戏中巩固所学知识,提高学生的参与度和积极性。
(4)在线工具使用:教师可利用在线工具,如PPT、视频等,向学生展示英国资产阶级革命的历史场景和重要事件,使学生更加直观地了解革命的历史背景和过程。
3.教学媒体和资源:
(1)PPT:教师可制作英国资产阶级革命的PPT,展示革命的时间、过程、原因、影响等基本知识,以及革命中的主要历史人物和事迹。
(2)视频:教师可挑选与英国资产阶级革命相关的视频资料,让学生更加直观地了解革命的历史场景和过程。
(3)在线工具:教师可利用在线工具,如搜索引擎、历史数据库等,为学生提供丰富的学习资源,帮助学生深入研究英国资产阶级革命。
(4)课外阅读材料:教师可推荐与英国资产阶级革命相关的课外阅读材料,让学生在课余时间进行阅读,提高学生的自主学习能力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《英国资产阶级革命》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们知道什么是资产阶级革命吗?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索英国资产阶级革命的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解英国资产阶级革命的基本概念。英国资产阶级革命是17世纪中期英
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