一年级语文上册教学计划5篇.pdfVIP

时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，该好好

计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面

是书包范文为小伙伴们精心整编的一年级语文上册教学计划5篇，希望能

够帮助到您。

小学一年级上册教学计划篇一

一、基本情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，

使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，

对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。

重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

二、教材分析

内容：

1、唱歌：共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良

好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能

够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲

能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行

律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐；欣

赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒

情等不同情绪的歌曲与乐曲。

5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱；

编排特点：

小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，

以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习

音乐兴趣贯穿始终。

本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注

重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。

在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、

舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在

想象中去创造，促进思维，发展智力。

教学条件及学生情况分析：

教学条件：

我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了

有力的保障

学生情况：

一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较

高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

教学重点：

学唱歌曲聆听音乐

三、教学目标

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和

爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的

能力。

四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题

1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教

学的课程，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。

2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。

3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及

作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。

4、重视学生平时的学习效果与考查。

5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课

件等。

6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。

五、课时安排（略）

小学语文人教版一年级上册教学计划篇二

一、班级概况分析:

学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂

礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的

普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师

不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。

二、本册教材分析

三、本学期教学目标

1.汉语拼音。

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地

拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2.识字与写字。

认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字

的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字

姿势和良好的写字习惯。

3.阅读。

学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助

读物中的图画阅读。

4.口语交际。

能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然

大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。