7《鹿角和鹿腿》课件(共26张PPT).pptxVIP

7鹿角和鹿腿

课时目标1.加深对小鹿的了解，通过语言和神态领会动物的心理活动。（重点）2.体会小鹿对于自己的鹿角和鹿腿前后心情的变化，养成正确对待自己优缺点的好习惯。（难点）

《坐井观天》《寒号鸟》

《伊索寓言》是古希腊时期民间流传的寓言故事集。我们所熟悉的很多寓言故事，都选自这本书，如《狐狸和葡萄》、《乌鸦喝水》、《龟兔赛跑》、《农夫与蛇》等。相关资料

初读课文用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通课文，读不通顺的地方多读几遍，边读边想这个故事讲了一件什么事？

我会读狮子鹿角池塘倒映欣赏匀称别致珊瑚不禁噘嘴皱眉相配抱怨传播哎呀逼近撒野挣脱叹气lùtánɡzhìxīnyìnɡyúnshānyuànjuēhújīnchuánāizhènɡbītànshīchènzhòupèisāshǎnɡ

前鼻音匀禁yúnjīn称chèn怨yuàn不要读成“jūn”易读错

鹿lù易写错不要多一横赏shǎng这是一点，不要写成捺

多音字组词。称chènchēnɡ（）（）匀称称呼

课文主要写鹿在池塘边欣赏自己两只的角，抱怨自己的腿。当凶猛的狮子向他扑来的时候，鹿的四条有力的帮他从狮口逃生，而却被树枝挂住，险些让他丢了性命。长腿太细美丽的角美丽自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。整体感知

丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”读书卡片内容概括基础知识方法纪要鹿借池塘里的水看到了自己的样子痛痛快快交代故事的开端：鹿因口渴喝水而见到自己的样子

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”比喻发现自己的美丽后陶醉了注意鹿的心理变化，陶醉在自我欣赏中，读出得意、满足、兴奋的语气。

珊瑚鹿角匀称精美别致

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”不禁噘起了嘴皱起了眉头

鹿开始抱怨（yuàn）起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼（bī）近。形势危急

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。逼近鹿的处境很危险，形势非常危急。（读出紧张感）

难看的腿帮他脱离狮口鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

鹿角带来了麻烦就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

感受遭遇狮子的惊险害怕眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

欢喜→厌恶→欢喜

尺有所短、寸有所长；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，更要讲求实用。《鹿角和鹿腿》

板书设计美丽的鹿角起因喜欢自己美丽的鹿角，嫌弃自己难看的鹿腿经过被狮子追逐，鹿角险些害死自己，鹿腿帮助自己逃出险境结果鹿角救了自己

推荐阅读课下多去读读《伊索寓言》，它的语言凝练，寓意深刻，能让我们在读后获得智慧的启迪和精神的满足。

再见