人美 版六年级美术下册《22.四川青花瓷》教学设计.docx

人美版六年级美术下册《22.四川青花瓷》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：四川青花瓷

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.审美鉴赏能力：学生能够欣赏和理解四川青花瓷的独特美学特点，培养对传统艺术的感知和鉴赏能力。

2.创新实践能力：学生将通过对青花瓷的观察和研究，运用绘画和制作技巧，创作出具有个人特色的青花瓷作品，提升实践操作能力和创造力。

3.文化传承意识：学生将学习四川青花瓷的历史背景和文化价值，增强对传统工艺的认同和尊重，培养文化传承意识。

4.观察与表达能力：学生通过观察青花瓷的图案和造型，运用绘画和语言表达自己的观感和想法，提高观察力和表达能力。

教学难点与重点

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三、教学难点与重点

1.教学重点

-知识重点：四川青花瓷的历史背景、制作工艺、艺术特点

-技能重点：绘画技巧、制作技巧、审美鉴赏能力

-文化重点：对传统文化的理解和尊重，培养文化传承意识

2.教学难点

-知识难点：四川青花瓷的历史背景和制作工艺的理解

-技能难点：绘画和制作技巧的掌握，特别是青花瓷的独特技法

-文化难点：对传统文化深层价值的理解和认同，如何将传统文化与现代生活相结合

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您可以根据这个框架，详细列明每个重点和难点，并给出具体的解释和说明。例如，在教学重点中，您可以详细描述四川青花瓷的历史背景、制作工艺和艺术特点，以及如何将这些内容融入到教学过程中。在教学难点中，您可以指出学生可能在学习过程中遇到的困难，并提出相应的解决方法。

教学方法与策略

四、教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：通过讲解四川青花瓷的历史背景、制作工艺和艺术特点，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究法：分析经典青花瓷作品，引导学生深入理解其设计理念和美学特点。

-项目导向学习：学生分组进行青花瓷作品的创作，培养实践操作能力和团队协作精神。

-讨论法：组织学生讨论青花瓷作品的欣赏角度和创作心得，提升审美鉴赏能力和创新能力。

2.教学活动设计

-开场导入：通过展示四川青花瓷的实物或图片，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

-知识讲解：分步骤讲解青花瓷的制作工艺，配合实物展示或视频资料，增强学生的理解。

-技能实践：学生跟随教师的示范，进行青花瓷绘画或制作的实践操作。

-作品欣赏与分析：引导学生欣赏不同风格的青花瓷作品，讨论其艺术特色和创作意图。

-创作展示：学生展示自己的青花瓷作品，进行互评和他评，提升审美鉴赏能力和表达能力。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作精美的教学课件，展示青花瓷的图片、历史背景、制作工艺等内容。

-视频：播放青花瓷制作的过程视频，让学生更直观地了解制作技巧和步骤。

-实物或模型：展示真实的青花瓷实物或模型，增强学生的直观感受。

-在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和创作灵感。

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教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对四川青花瓷的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是青花瓷吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青花瓷的图片或视频片段，让学生初步感受青花瓷的魅力或特点。

简短介绍青花瓷的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青花瓷基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青花瓷的基本概念、制作工艺和艺术特点。

过程：

讲解青花瓷的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍青花瓷的制作工艺和艺术特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解青花瓷的实际应用或作用。

3.青花瓷案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青花瓷的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青花瓷案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青花瓷的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青花瓷解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青花瓷相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青花瓷的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青花瓷的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习