（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍，第一课中学时代，第1框中学序曲。本节课内容主要包括：中学时代的意义与特点，如何适应中学生活，遵守学校纪律，树立法治观念。通过学习，使学生了解中学时代的重要性，认识到法治在中学生活中的地位，培养他们遵守纪律、尊重法治的良好习惯。具体内容包括：

1.中学时代的意义与特点；

2.如何适应新环境，融入集体；

3.遵守学校纪律，维护学习秩序；

4.树立法治观念，遵守法律法规。

核心素养目标

培养学生具备以下核心素养：

1.社会责任感：了解个人在中学生活中的角色与责任，主动适应新环境，积极参与集体生活；

2.法治意识：认识法治在中学生活中的重要性，自觉遵守学校纪律和法律法规；

3.自我管理能力：学会合理安排学习与生活，自觉维护学习秩序，培养良好的学习习惯；

4.人际沟通能力：学会与同学、老师相处，尊重他人，建立和谐的人际关系。

教学难点与重点

1.教学重点

-中学时代的意义与特点：强调中学时代对个人成长的重要性，以及这一时期的学习和生活特点，如课程增多、学习压力增大等。

-适应中学生活的策略：包括时间管理、学习方法、人际关系处理等方面的核心知识，帮助学生顺利过渡到中学阶段。

-学校纪律与法治观念：明确学校纪律的基本要求，以及法治在中学生活中的应用，如遵守校规、尊重知识产权等。

举例：讲解中学时代的特点时，可以结合课程设置、学习任务的变化，以及学生心理发展的特点，强调如何调整心态，积极面对挑战。

2.教学难点

-自我管理与时间安排：学生往往难以自觉安排时间，合理分配学习与休息时间，需要教师提供具体可行的方法和策略。

-法治意识的培养：对于法治的理解和遵守，学生可能存在一定的认知困难，需要通过案例分析和实际操作来加深理解。

-人际沟通能力的提升：学生尤其是一些内向的学生，可能在人际交往中感到困难，需要教师指导沟通技巧，如倾听、表达等。

举例：针对自我管理难点，可以设计时间管理的小游戏或活动，让学生在实践中学会如何分配时间。对于法治意识，可以通过角色扮演或讨论真实案例，帮助学生理解法治的实质和重要性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-讲台与白板

-教学模型或实物展示（如时间管理工具、学校纪律手册）

-学生分组讨论用的小桌子和小椅子

2.软件资源：

-道德与法治教材

-教学PPT

-视频资料（关于中学生活的适应、法治教育短片等）

-音频资料（如关于时间管理的访谈、讲座等）

3.课程平台：

-学校教学管理系统（发布学习任务、作业等）

-在线讨论区（促进学生课后的交流与讨论）

4.信息化资源：

-电子教案

-互动教学软件（如答题器、课堂评价系统等）

-教学资源库（存储教学视频、教案、学生作品等）

5.教学手段：

-探究式学习

-小组合作学习

-案例分析

-角色扮演

-讨论与分享

-反思日志

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统发布关于“中学时代意义与特点”的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“如何适应中学时代”，设计问题引导学生思考自己的学习习惯和生活态度。

监控预习进度：利用系统跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解中学时代的基本情况。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的观点和疑问。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记或问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，提高效率。

-作用与目的：

使学生初步认识中学时代的重要性，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对自身学习态度的反思。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过分享一个中学生适应新生活的故事，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解中学时代的特点，适应策略，强调法治和纪律的重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论学校纪律的重要性和角色扮演活动，模拟法治情景。

解答疑问：针对学生疑问进行解答，巩固知识点。

-学生活动：

听讲并思考：学生专注听讲，思考如何将所学应用到实际中。

参与课堂活动：积极投入小组讨论和角色扮演，体验法治和纪律的实际应用。

提问与讨论：勇敢提出问题，与同学老师共同探讨。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解中学时代的核心知识