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三年级单元教材分析
一、单元教材分析
第一单元在集体中成长
（一）单元内容结构图
（二）设计思路
本部分内容主要是围绕帮助学生学会参与集体生活和遵守规则等方面展开的。
集体是有组织有共同目标和行动的团体。集体对于个体的生活和生产具有重要的价值和意义。
学生个人与集体的关系是非常紧密的，集体对学生的品德和社会性发展有着重大的影响，良好集体
是学生健康成长的条件，我们应该重视集体生活对于学生的教育价值和意义。只有让学生了解“集
体”的涵义，懂得了个人离开集体无法生存、生活和发展的道理，才能进一步开阔学生视野，提高
他们的认识，最后完成树立热爱集体的观念，培养集体主义精神，反对个人主义思想和行为的教学
目标。
在个人与集体关系的学习中，有三个要点：（1）在活动中体会自己在集体中的角色、学会合作；
（2）形成集体生活中的规则意识；（3）学会民主地、平等地参与集体生活。这三个方面的学习均
可以班集体生活为重点，并可以进一步扩大到其他范畴的社会生活中。
在学校生活中，学会与同学友好交往，建立良好的伙伴关系，是使学生能够获得愉快学校生活
体验的重要条件。特别是面对大多数独生子女自我中心的意识强烈、愿意交友又不会沟通的现实，
尤其要引导同学之间不仅要相互友爱、互相帮助，还要相互理解、平等相待。要建立真正的友谊，
就必须诚信待人。通过讨论或事例分析，学会面对矛盾和冲突，积极寻求解决矛盾的办法。
本单元在设计学生的学方面，重点突出了学生的研究性学习，培养学生自主学习的能力；同时
让学生在实际生活和实际体验中增强感悟，实现道德提升。
（三）单元内容分析
1
单
主题主要内容与呈现方式《课标》要求教学目标
元
1、我们的班集体
成长1
出示图片，认识班集体，了解班情感态度价值观
了解自己的特点，发扬自己的优势，
我集体的目标。1、热爱集体，在
有自信心。知道人各有所长，要取长补
们2、集体有纪律集体生活中要有
短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。
是设置同学不守纪律的情境，以及责任感。
成长3
一通过实例认识集体有纪律的重要性，2、面对困难不退
知道生活和学习中会有困难，遇到
个形成积极向上的生活态度。缩。
困难不退缩，体验克服困难取得成功的
集3、我为班级争荣誉3、形成积极向上
乐趣。初步形成积极上进的生活态度。
体通过展示荣誉榜及手抄报，使学的生活态度。
成长4
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