五年级信息技术上册 制作简单的幻灯片教案 人教新课标版.docx

五年级信息技术上册制作简单的幻灯片教案人教新课标版

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授课班级

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教具

课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术上册制作简单的幻灯片

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习制作简单的幻灯片，学生将培养对信息的敏感度和主动收集、处理信息的能力，从而增强信息意识。在制作过程中，学生需要运用计算思维，分析问题、设计方案并解决问题。此外，学生还将学会如何利用信息技术进行学习与创新，提高他们的数字化学习与创新能力。最后，通过与同伴合作完成项目，学生将意识到信息社会责任，学会在现实世界中负责任地使用信息技术。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们熟悉电脑操作，掌握了基本的办公软件使用方法。在知识方面，学生对幻灯片的概念和基本操作有所了解，能够使用PowerPoint软件制作简单的幻灯片。然而，他们在幻灯片的创意设计、美化和内容组织方面还存在一定的困难。

在能力方面，大部分学生具备基本的计算机操作能力，能够独立完成简单的任务。但是，部分学生在遇到问题时缺乏解决问题的能力，需要教师的引导和帮助。此外，学生的创新能力有限，往往局限于教材示例，缺乏自主创作的意识。

在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。然而，部分学生注意力不集中，容易受到外界干扰。此外，学生的团队协作能力有待提高，需要在课程中加强培养。

在行为习惯方面，学生往往对理论知识的学习兴趣不高，更倾向于实践操作。因此，在教学过程中，需要将理论知识与实践操作相结合，激发学生的学习兴趣。同时，学生在家自主学习的能力较弱，需要教师布置合理的课后任务，引导学生在家庭环境中继续学习。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、音响设备

2.课程平台：人教新课标版五年级信息技术上册教材

3.信息化资源：PowerPoint软件、网络搜索引擎、在线教育平台（如学习通、智慧树等）

4.教学手段：讲解、示范、小组讨论、实践操作、互助合作、评价与反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作简单的幻灯片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是幻灯片吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些精美的幻灯片示例，让学生初步感受幻灯片的美观性和实用性。

简短介绍幻灯片的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.制作简单的幻灯片基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制作简单的幻灯片的概念、组成部分和基本操作。

过程：

讲解幻灯片的定义，包括其主要组成元素如标题、文字、图片、图表等。

详细介绍制作简单的幻灯片的基本步骤，如新建幻灯片、编辑文本、插入图片等。

3.制作简单的幻灯片案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制作简单的幻灯片的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的制作简单的幻灯片案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解制作简单的幻灯片的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用制作简单的幻灯片解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与制作简单的幻灯片相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对制作简单的幻灯片的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作简单的幻灯片的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括制作简单的幻灯片的概念、组成部分、案例分析等。

强调制作简单的幻灯片在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用制作简单的幻灯片。

布置课后作业：让学生结合所学内容，自主制作一个简单的幻灯片，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-五年级信息技术上册教材的电子版和相关教学指导资料

-与制作简单的幻灯片相关的视频教程和在线课程

-各类幻灯片设计模板和素材库，如背景图片、图标等

-国内外的幻灯片展示平台，如Slideshare、Prezi等

-相关的学习论坛和社群，供学生交流和求助

2.拓展建议：

-学生可以利用教材电子版和