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部编版九年级上册语文古诗词文言文期中复习

一古诗赏析

★1.《行路难》李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将

登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪

会有时，直挂云帆济沧海。

1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?

描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

2.写出与下面典故对应的人物。

A垂钓碧溪——吕尚B乘舟梦日边——伊尹C长风破浪——宗悫

3.停、投、拔、顾四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

4.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。

不是写实。此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前

途渺茫。

5.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗分别含有吕尚(姜太公)和伊尹的典故，表

达了作者渴望朝廷重用的思想感情。

6.诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。

★2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病

树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对

比。

2.描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，

虽有病树但万木依旧争春。

含义：诗人以”沉舟、病树自喻，表达了作者以达观的态度来面对世变，劝诫友人不必为

自己的境遇而忧伤，表现了诗人振作的精神。蕴含了新事物必将取代旧事物的客观规律。

3.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情?

①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

★3.《水调歌头·明月几时有》苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处

不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.词的上片问天下片问月;但归根结底是问人生。

2.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”

人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服

的遗憾。也正因为认识到了这一点，作者由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明了人生的哲理。

3.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。

最后这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了他的

苦闷与惆怅，并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句，道尽了千载离人之情。终于释却离怨，

从美好的想象中得到人生的慰藉。

★4.《月夜忆舍弟》杜甫

戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，

况乃未休兵。

1.“戍鼓断人行，边秋一雁声”中，鼓声和雁鸣体现了什么?

路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓

和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。

2.简要赏析“断人行”。

点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，

这就是“月夜”的背景。

3.月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?

明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说

得那么肯定，不容置疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情理不合，因为它极深刻地表现了

作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。

4.结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社