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教育教学个人成果奖事迹不少于400字【10篇】
教育教学个人成果奖事迹不少于400字有哪些?在平常的学习、工作或生活中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面我就跟大家聊聊关于教育教学个人成果奖事迹不少于400字,盼望能关心到大家。
教育教学个人成果奖事迹不少于400字【篇1】
她敬业爱岗,一片赤心奉献乡村教育,用舍小家顾大家的精神诠释着对教育的不懈追求。
她始终负责英语教学,担当级部主任、班主任,兼职学校科技教育,组建了诸城市中学校学科育人讨论共同体小组,担当了英语学科育人讨论项目,探究形成了学校英语情境式共性化教学法,历年教学成果突出。她真情奉献,做孩子喜爱的爱心妈妈,拼搏进取、真心奉献——这是李老师给人们留下的深刻印象。
作为班主任,她常常跟同学谈心谈话,关心困难同学,开展身心健康教育,开展形式多样的主题班会,班级被评为诸城市优秀班级管理团队。她是学校的科技创新教育的领头雁,为孩子插上科技幻想翅膀。2022年以来,她参加的创新教育团队,培育出在全国各级各类科技创新大赛中荣获省一等奖以上的同学253人,全国奖109人。
扎根乡村教育25年来,她凭借敬业爱岗无私奉献的职业操守,取得了突出的成果,先后被评为潍坊市优秀老师、潍坊市立德树人标兵、潍坊市最美老师、诸城市特级老师、诸城市教学能手等,且五次获得潍坊市教育教学个人成果奖。
教育教学个人成果奖事迹不少于400字【篇2】
她是一位暖和坚决的阅读推广人,一位已经毕业多年的同学这样说:“我虽然没考上高校,但始终喜爱阅读,常常给女儿读绘本故事,就像当时张老师给我读书一样”。她把家长请进课堂给同学讲解《论语》《中华上下五千年》等。家委会主任说:“张老师每年带孩子阅读三四十本经典名著,有这样的老师,孩子之幸!教育之幸!”
她利用周末及节假日,到书城、社区进行阅读推广公益活动,她还到新疆、深圳等20多个省市做学术讲座100余次,惠及10余万人。她的教学成果以老师引读、方法导读、活动助读、家校共读为宏观策略;以导读式、批注式、图像化、思辨式、表达式五维阅读任务单为微观支架,提升同学元阅读力量,培育终身阅读习惯。
获潍坊市轻负优质老师、领军人才培育人选、创新教育名师工作室主持人、学校语文学科带头人等荣誉称号。获教育部优秀案例一等奖(被中国首部语文教育蓝皮书收录)、山东省教育科研成果二等奖、潍坊市政府成果奖等。主持结题山东省教育教学讨论课题1项,潍坊市级规划课题3项。她的事迹被山东教育电视台教育纵深、家校共育大课堂等栏目报道。
教育教学个人成果奖事迹不少于400字【篇3】
“灵性课堂”“暖心小屋”“完善教室”“卓越课程”,一个个生命成长的年轮,见证了她三十多年教育教学路上的无悔付出。
她携手家长为随班就读同学设立班级“共好日”“共好节”。她组建班级“爱心”团队,一次次“爱心”旅程将“大爱”深深镌刻进孩子们的生命。她擅长家庭教育、心理健康教育,乐观创办“暖心小屋”,关心有需求的家长和同学重见暖和的阳光。她研发的“童诗课程”“节日课程”,每年5000多个主题帖10000多首儿童诗,让师生拥有共同的“密码”,让教室布满着生命的温度。
“自主合作”“课程育人”是她的特色教学模式。获得全国新教育十大榜样老师、全国十佳完善老师、潍坊最美少先队辅导员、潍坊立德树人标兵、诸城特级老师、诸城名师、诸城最美老师等荣誉称号。获全国十大卓越课程、诸城教育教学成果一等奖、诸城市十大优秀教科研成果奖等。她坚守农村25年,深耕“课程育人”,乐观探究村小复式班全科教学。
在潍坊市教科院组织的课改调研活动中,执教《秋姑娘的信》获得高度评价,并被评为潍坊市课程改革创业奖先进个人。她实践撰写的《儿童诗五步教学法》获潍坊市优秀教学法。
教育教学个人成果奖事迹不少于400字【篇4】
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中共党员,2022年参与工作,从教以来始终担当班主任及语文教学工作。2022年被评为吴江区教坛新秀,2022年被评为吴江区教学能手。曾获吴江区优质课一等奖,吴江区解题力量一等奖,苏州市素养大赛三等奖,吴江区基本功优胜奖等。多次辅导同学参加区级语言类竞赛并获奖。已发表多篇论文,独立担当课题并结题。
教育故事
“小老师”养成记
同学时代的我是同学眼中的“小老师”,关心老师将班级管理得井井有条。他们都说:“你以后确定是要做老师的。”当时的我不以为然,事实证明,他们是对的。
离开高校校内转身进入学校校内,是一种轮回的“缘分”。一晃眼,八年过去了。
初出茅庐时的我争强好胜,事事力求做到最好。累不累?肯定,身心俱疲;值不值?肯定,收获颇丰。关键期把握住,它可以关心你积累
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