山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册 插入图像教案.docx

山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册插入图像教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册插入图像教案

教学内容

本节课的内容来自山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册，章节为“插入图像”。本节课的主要内容有：

1.学习如何插入计算机中的图像；

2.学习如何插入网络上的图像；

3.学习如何调整图像的大小和位置；

4.学习如何设置图像的属性，如环绕方式、对齐方式等；

5.学习如何删除图像。

核心素养目标

本节课的核心素养目标有：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性和识别能力，能够从大量的信息中捕捉到有价值的信息。

2.计算思维：培养学生运用计算机思维解决问题，如通过插入、调整图像等操作，提高文档的视觉效果。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行学习、创新的能力，如学习插入网络图像，探索不同的图像素材来源。

4.信息社会责任：培养学生遵守网络道德和法律，正确使用网络图像资源，尊重他人知识产权。

学情分析

在设计本节课的教学方案之前，我们需要对学生的情况进行深入的了解和分析。

1.学生层次：

我校七年级的学生在信息技术方面已经有了一定的基础，他们已经掌握了基本的计算机操作技能，如文字处理、电子表格等。大部分学生对信息技术课程具有较强的兴趣，学习积极性较高。然而，学生的信息技术水平参差不齐，部分学生对一些高级操作还不够熟悉，这给教学带来了一定的挑战。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生们对图像的基本概念和操作有一定的了解，如插入、调整大小等。然而，他们对于如何插入网络图像、设置图像属性等高级操作还不够熟悉。

在能力方面，学生们已经具备了一定的动手操作能力，但他们在图像处理、美工设计等方面的创新能力还有待提高。

在素质方面，学生们普遍具有较好的学习态度和团队协作精神，但部分学生在自主学习能力和时间管理方面还有待提高。

3.行为习惯：

学生们在信息技术课程中表现出较强的学习兴趣，课堂参与度较高。他们普遍愿意尝试新事物，但在遇到问题时，部分学生可能缺乏耐心，容易放弃。此外，部分学生可能过于关注游戏和娱乐软件，而忽视了课程学习。

4.对课程学习的影响：

针对学生层次、知识能力素质和行为习惯方面的分析，我对教学方案进行了针对性的设计。在教学过程中，我将以基础知识为主，逐步引导学生们掌握插入图像的高级操作。同时，我将注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，鼓励他们勇于尝试，克服困难。此外，我还将加强对学生的引导和监督，确保他们能够充分利用课堂时间，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，教材中应包含插入图像的相关知识点，以便学生能够跟随教学进度进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应涵盖不同类型的图像，以便在教学过程中能够展示给学生们，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要准备一些计算机设备，以确保每个学生都能够进行实践操作，熟悉插入图像的相关步骤和技巧。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每个小组分配一台计算机，以便他们能够相互合作，共同完成插入图像的任务。

5.网络资源：确保教室内的计算机都连接到网络，以便学生们能够访问网络上的图像资源。可以准备一些在线图像库或素材网站，供学生们选择和下载所需的图像。

6.教学工具：准备投影仪、电脑、投影屏幕等教学工具，以便将教学内容展示给所有学生，并能够进行实时演示和讲解。

7.教学指导资料：为教师准备一份详细的教学指导资料，其中包括插入图像的步骤、操作技巧以及解决常见问题的方法。这将帮助教师在教学过程中更好地指导学生，提高教学效果。

8.学生作业素材：为学生准备一些图像素材，供他们在课后进行练习和创作。这些素材可以是不同类型的图片、图表等，以激发学生的创造力和实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对插入图像的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何在文档中插入图像吗？它能为我们的文档带来哪些好处？”

展示一些精美的文档页面，其中包含插入的图像，让学生初步感受图像在文档中的美观和实用性。

简短介绍插入图像的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.插入图像基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解插入图像的基本概念、操作步骤和注意事项。

过程：

讲解插入图像的定义，包括其主要操作步骤和功能。

详细介绍插入图像的操作步骤，如选择图像、调整大小和位