2024年四年级英语下册 Unit 3 What subject do you like best Lesson 13教案 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语下册Unit3WhatsubjectdoyoulikebestLesson13教案人教精通版（三起）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教精通版（三起）四年级英语下册Unit3Whatsubjectdoyoulikebest中的Lesson13。该课以校园生活为背景，围绕学生们喜欢的科目展开，主要包括新词汇学习（如math,science,music等科目名称），一般疑问句“Whatsubjectdoyoulikebest?”的使用，以及相关答语的构造和运用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前两个单元中已经学习了如何表达个人喜好，对一般现在时的疑问句和答句有了基本的掌握。在此基础上，Lesson13将进一步巩固学生对一般现在时的运用，并通过介绍不同学科词汇，让学生能够结合自己的实际情况进行对话交流，激发他们对学科兴趣的表达。这既与学生的现实生活紧密相关，也符合他们当前的知识水平和认知发展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过学习新词汇和句型，提升学生运用英语进行学科话题的表达能力，增强其语言实际运用技巧。

2.思维品质：鼓励学生在讨论个人喜好时，发展批判性思维，学会理解和尊重他人的不同选择。

3.文化意识：通过了解不同学科的中英文名称及其特点，拓宽学生的国际视野，增进对多元文化的认识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的习惯，提高其在真实语境中解决问题的能力。

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了基本的英语词汇和语法，能够运用一般现在时进行简单对话。在此基础上，他们对学科词汇有一定了解，但尚不全面。本节课涉及的科目名称及相关表达对他们而言既亲切又具有挑战性，有助于巩固和拓展他们的词汇量。

2.能力方面：四年级学生在听、说、读、写四项技能上有所发展，但口语表达和听力理解能力相对较强，阅读和写作能力仍有待提高。通过本节课的学习，学生将有机会在真实语境中进行对话交流，提高口语表达能力，同时培养阅读和写作技巧。

3.素质方面：学生具有较强的好奇心和求知欲，对于新鲜事物充满兴趣。在本节课的学习过程中，他们能够主动参与课堂活动，表现出积极的学习态度。此外，学生具备一定的合作意识，能够在小组活动中互相帮助、共同完成任务。

4.行为习惯：四年级学生课堂纪律良好，能够遵循老师的指令进行学习。然而，部分学生可能在学习过程中存在注意力分散、学习自觉性不足等问题。为此，教师需关注学生的学习状态，适时调整教学策略，提高课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。

5.对课程学习的影响：

（1）积极影响：学生对学科词汇的兴趣有助于提高本节课的学习效果。在课堂上，他们能够主动参与讨论，分享自己的喜好，从而增强课堂互动，提高学习积极性。

（2）潜在挑战：部分学生对学科词汇的掌握程度不同，可能导致课堂进度受到影响。此外，学生之间的差异可能会在合作活动中产生一定程度的摩擦，影响课堂氛围。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标，结合四年级学生的特点，以下教学方法与策略将应用于教学过程中：

1.教学方法：

-讲授法：教师通过简明扼要的讲解，向学生介绍新词汇和句型，确保学生能够理解课程内容。

-讨论法：鼓励学生在小组内或全班范围内，就学科喜好展开讨论，促进学生之间的互动和语言实践。

-案例研究：教师展示不同学生的学科喜好案例，引导学生分析并表达自己的看法，提高学生的思维品质。

-项目导向学习：学生分组进行项目活动，例如设计一份调查问卷，收集班级同学的学科喜好，并制作成报告，以此培养学生的合作能力和实际问题解决能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟采访，一位学生扮演记者，询问其他学生喜欢的科目，锻炼学生的口语表达和听力理解。

-游戏：设计“猜猜我喜欢的科目”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语表达，增强课堂趣味性。

-小组竞赛：开展学科知识竞赛，鼓励学生运用所学知识进行抢答，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作包含课程重点词汇、句型和活动指导的PPT，辅助讲解，提高课堂视觉效果。

-视频：播放与学科相关的英语视频，如科学实验、音乐演奏等，让学生在真实语境中感受英语，拓宽视野。

-在线工具：利用网络资源，如在线词汇卡片、互动学习平台等，提供丰富的学习材料，支持学生的个性化学习。

-教学挂图：使用挂图展示学科词汇和例句