江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 6 初识PPT2003教案2 苏教版.docx

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册6初识PPT2003教案2苏教版

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教材分析

《江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册6初识PPT2003教案2苏教版》针对八年级学生的信息技术课程，以PPT2003软件为教学载体，旨在让学生掌握基本的多媒体演示文稿制作技能。教材内容紧贴实际应用，从简单的PPT界面认识、功能介绍到演示文稿的设计原则，逐步引导学生理解并运用信息技术解决实际问题。本章节将重点探讨PPT2003的基本操作，包括新建演示文稿、插入幻灯片、编辑文字和图片等，并与学生在课堂上进行互动，保证教学内容与学科知识深度相匹配，提高学生的实际操作能力。

核心素养目标

本课程围绕信息技术学科核心素养，培养学生以下能力：信息意识，通过PPT2003的使用，使学生能够自觉、主动地获取信息，认识信息的重要性；数字化学习与创新，引导学生掌握基本的PPT制作技能，激发其利用信息技术进行创新表达的兴趣；信息社会责任，通过团队协作完成演示文稿的制作，培养学生负责任地使用信息技术，尊重他人知识产权的意识。通过实践操作，加强学生对信息处理、传递和呈现的技能，提升其解决实际问题的能力，为未来学习和社会生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：1.PPT2003的基本操作流程；2.演示文稿的设计原则与布局技巧。

难点：1.文字与图片的排版组合；2.演示文稿主题与内容的协调统一。

解决办法及突破策略：

1.对于基本操作流程，通过教师演示、学生模仿练习，结合课本中的步骤说明，让学生在实践中掌握操作要领。

2.针对设计原则与布局技巧，采用案例分析法，挑选课本中的优秀示例进行分析，引导学生理解并运用到自己的作品中。

3.对于文字与图片排版组合的难点，提供多种排版模板，鼓励学生尝试不同的组合方式，培养审美观和创新能力。

4.对于演示文稿主题与内容的协调统一，组织小组讨论，让学生相互评价、提出建议，通过集体智慧解决问题，提高团队协作能力。同时，结合课本中的相关知识，强调主题的一致性在演示文稿制作中的重要性。

教学方法与策略

1.教学方法选择：

本课程采用以下教学方法以达成教学目标并与学习者特点相适应：

-讲授法：教师通过PPT展示，系统讲解PPT2003的基本操作流程、设计原则和布局技巧，为学生提供清晰的知识框架。

-讨论法：组织学生就演示文稿制作的难点、设计思路进行小组讨论，激发学生的思考和创造力。

-案例研究法：选取课本中的优秀演示文稿案例进行分析，引导学生学习并借鉴其设计方法和技巧。

-项目导向学习：将班级分成若干小组，每组完成一个特定主题的演示文稿项目，促使学生在实际操作中掌握所学知识。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟成为职场人士，根据不同场景需求制作演示文稿，提高其解决实际问题的能力。

-实验：学生通过实际操作，探索PPT2003的各种功能，例如插入动画、超链接等，增强实践能力。

-游戏：设计演示文稿制作竞赛，鼓励学生在游戏中学习，提高学习兴趣和积极性。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：教师制作教学课件，将课程内容以PPT形式呈现，便于学生理解和记忆。

-视频：播放与课程内容相关的教学视频，让学生直观地了解演示文稿的制作过程和技巧。

-在线工具：利用学校提供的在线学习平台，分享课程资料、案例和项目任务，方便学生随时查阅和讨论。

-课本：结合课本内容，指导学生按照教材步骤进行实践操作，巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《初识PPT2003》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要展示自己想法或报告的情况？”（如班级演讲、项目介绍等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索PPT在信息展示中的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解PPT的基本概念。PPT是PowerPoint的简称，是一种用于制作演示文稿的软件。它是表达观点、分享信息的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用PPT2003制作一份出色的演示文稿，以及它如何帮助我们更清晰、更吸引人地传达信息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调PPT的基本操作流程和设计原则这两个重点。对于难点部分，如文字与图片排版组合，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与演示文稿制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用PPT2003