中班科学不怕冷的企鹅教案.docx

中班科学不怕冷的企鹅优质教案

一、教学内容

本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《动物的世界》，具体内容为“不怕冷的企鹅”。详细内容包括：了解企鹅的生活习性，认识企鹅的特点，探索企鹅如何适应寒冷环境，以及培养幼儿对动物科普知识的兴趣。

二、教学目标

1.了解企鹅的基本特征，知道企鹅生活在南极，适应寒冷环境。

2.通过观察、思考、实践，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：企鹅适应寒冷环境的原因。

教学重点：认识企鹅的基本特征，了解企鹅的生活习性。

四、教具与学具准备

教具：企鹅玩具、企鹅图片、南极地图、科普视频等。

学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用企鹅玩具、图片和南极地图，带领幼儿进入企鹅的生活环境，激发幼儿对企鹅的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

通过科普视频，讲解企鹅的特点、生活习性和适应寒冷环境的原因。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论，让幼儿用自己的话描述企鹅的特点，教师进行点评。

4.手工制作（10分钟）

指导幼儿制作企鹅手工作品，巩固所学知识。

6.情景剧表演（10分钟）

组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿扮演企鹅，体验企鹅的生活。

六、板书设计

1.中心主题：不怕冷的企鹅

2.副企鹅的特点与生活习性

3.板书内容：

（1）企鹅的基本特征

（2）企鹅的生活习性

（3）企鹅适应寒冷环境的原因

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的企鹅，并描述它的特点。

2.答案：企鹅的特点包括：体型肥胖、黑白分明、生活在南极、适应寒冷环境等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对企鹅的认知程度，针对不足之处进行改进。

2.拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察企鹅，巩固所学知识。同时，引导幼儿关注其他动物的生存环境，培养关爱动物、保护环境的意识。

重点和难点解析：

1.教学难点：企鹅适应寒冷环境的原因。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计：画出心中的企鹅并描述其特点。

4.课后反思及拓展延伸。

一、企鹅适应寒冷环境的原因

1.企鹅体内的脂肪层：脂肪层可以起到保暖作用，防止体内热量散失。

2.企鹅的羽毛：企鹅的羽毛紧密且具有防水性能，能有效抵御寒冷和湿润的环境。

3.企鹅的生活习性：如群居生活、静止不动以节省能量等，都有助于适应寒冷环境。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

展示南极地图，指出企鹅生活的地理位置；

指出企鹅在寒冷环境中的生活状态，引发幼儿的好奇心。

选取企鹅游泳、捕食、孵化等生活场景，让幼儿了解企鹅的生活习性；

使用简单易懂的语言，解释企鹅适应寒冷环境的生理机制。

教师引导幼儿从不同角度描述企鹅特点，如外形、颜色、生活习性等；

教师点评时，注重引导幼儿表达清晰、准确，鼓励幼儿发表自己的看法。

三、作业设计

1.作业指导：教师给出绘画指导，如企鹅的外形、颜色、生活环境等；

2.描述要求：要求幼儿用简洁明了的语言，描述企鹅的特点；

3.评价标准：评价幼儿绘画作品和描述内容，关注幼儿对企鹅的认知程度。

四、课后反思及拓展延伸

观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对企鹅的认知；

分析教学过程中存在的问题，如教学方法、教学内容等，以便进行改进。

2.拓展延伸：

组织实地观察活动，让幼儿近距离观察企鹅，增强对企鹅的认识；

引导幼儿关注其他动物的生存环境，培养关爱动物、保护环境的意识；

开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同探索动物世界的奥秘。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时，使用生动形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调抑扬顿挫，保持亲切、热情，让幼儿感受到教师的关爱。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保快速吸引幼儿注意力，为后续教学铺垫。

2.例题讲解：10分钟，清晰、详细地阐述企鹅的特点和适应寒冷环境的原因。

3.随堂练习：10分钟，鼓励幼儿积极参与，培养表达和观察能力。

4.手工制作：10分钟，锻炼幼儿动手操作能力，巩固所学知识。

6.情景剧表演：10分钟，让幼儿在实践中体验，提高学习兴趣。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和引导性，关注幼儿的回答，给予及时反馈。

2.鼓励幼儿积极思考，勇于表达自己的观点。

3.适时进行小组讨论，培养幼儿的团队协作能力。

四、情景导入

1.利用教具和实物，如企鹅玩具、图片等，创设生动有趣的情景，激发幼儿学习兴趣。

2.结合南极地图，让幼儿了解企