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部编版八年级语文上册期中考试测试卷及

答案

学部编版八年级语文上册期中测试卷

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，

不得多选）

①回清倒影。（郦道元《三峡》）

②四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）

③蝉则千转不穷。（吴均《与朱元思书》）

④松枝一何劲。（刘桢《赠从弟》）

⑤万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

⑥绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

⑦神龟虽寿。（曹操《龟虽寿》）

⑧王绩的《野望》一诗中互文见义，描写秋野静景的诗句

是（夕阳无限好，只是近黄昏）。

2）默写崔颢《黄鹤楼》后四句。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

金色的菜花是咱土著居民，由它们夹道引领，我绝对不担

心会迷路。夜晚，一树的桃花是鲜红的旗帜，在高高的坡顶闪

耀。殷勤的蜜蜂提前把沉甸甸的果实发布在我的日记簿里。阳

光流淌，馨香满页。

1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

旗帜（qízhì）沉甸甸（chéndiàndiàn）

馨香（xīnxiāng）

2）文中有错别字的一个词语是“日记簿”，这个词语的正

确写法是“日志簿”。

3）文中“远眺”的“眺”意思是远望；“夹道”的意思是两旁

成行。

4）文段运用了比喻的修辞手法。

3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4

分）

1）《昆虫记》是法国昆虫学家（作者）花了三十年写就

的杰作。在作者笔下，揭开了昆虫世界的许多奥秘，如在地下

“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。

2）美国记者埃德加·斯诺在《红星闪耀中国》一书中写道：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武

装宣传。”文中的“武装宣传”是（C.工农红军的万里长征，成

为“革命的播种机”）。

4.八年级某班开展了“创新我能行”的主题活动，请你积极

参加。（12分）

1）为营造气氛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要

求：紧扣活动主题；至少使用一种修辞手法。

创新我能行，未来我掌舵。

2）请你为本次活动设计两个活动板块。

活动板块一：创新实践

内容：学生自主设计、制作小发明，展示自己的创新能力。

活动板块二：创新分享

内容：学生分享自己的创新经验，鼓励他人勇于创新，共

同进步。

①小时候，春天到了，我和小伙伴们总是早早地约好去放

风筝。那时候，谁要是有了风筝，大家都会羡慕不已。

②我记得我从来没有拥有过自己的风筝，因为我的父母每

天都忙于生计，没有时间为我准备风筝材料，也没有多余的钱

来买。

③每年放风筝的季节，我们总是会追捧邻居小胖。小胖家

的经济状况比我们好，每年春天，他就会带着他的风筝从我们

每个小伙伴家门口走过，让我们都感到羡慕。

④一个人放风筝总是有些无聊，但小胖去野外放风筝时总

会邀请我们一起去。我们一群小伙伴七嘴八舌地围在一起，谁

都想把风筝线拉在手上，过一过放风筝的瘾，看看自己亲手放

飞的风筝能飞多高，能坚持多久。但小胖总是舍不得让别人玩。

⑤放风筝时，我们需要助跑，让风筝借着风势张开翅膀。

小胖一跑，我们就跟着他一起跑，因为我们知道，小胖可能会

累了，偶尔会把风筝线让给跟在他身后的某个小伙伴玩一会儿，

所以我们总是紧紧追随着他。

⑥因为我年纪小，行动比较慢，所以我常常被落在后面，

从来没有幸运地从小胖手中接过风筝线。但我仍然参与游戏，

因为我有我的快乐，即使别人不知道。

⑦小胖嘴馋，常常口袋里装满零食，花生、豌豆、瓜子，

偶尔还有糖果。这些东西我只有在过年的时候才能尝上一点。

小胖抬着头举起风筝向前奔跑，一路上口袋里的零食会掉出