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第五章投影与视图回顾与思考
1.下列选项能正确反映小亮和小美在同一盏路灯的两侧站立时
影子情况的是(D)ABDCD
2.如图,一块三角形板ABC,BC=12cm,AC=10cm,测得
BC边的中心投影B1C1长为24cm,则AC边的中心投影A1C1的
长为(B)A.24cmB.20cmC.15cmD.5cm(第2题图)B
3.一个带有方形孔洞和圆形孔洞的儿童玩具如图所示.若用下列
几何体作为塞子,则既可以堵住方形孔洞,又可以堵住圆形孔
洞的几何体是(B)(第3题图)BABCD
4.在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时
测得一根旗杆的影长为25m,则这根旗杆的高度为?m.5.一个几何体由几个相同的小正方体搭成,它的三种视图如图
所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是?.156(第5题图)
6.如图,在平面直角坐标系内,已知一点光源位于点A(0,
5)处,线段CD⊥x轴于点D,点C的坐标为(3,1),CD在
x轴上的影子长为DE,则点C的影子点E的坐标
为?.?(第6题图)
7.一个几何体的三种视图如图所示,它的俯视图为菱形.请写出
该几何体的名称,并根据图中所给的数据求它的侧面积和体积.?
8.阳光明媚的一天,实践课上,亮亮准备用所学的知识测量教
学楼前一座假山AB的高度.如图,亮亮在地面上的点F处,眼睛
贴地观察,看到假山顶端点A、教学楼顶端点C在一条直线上.
此时他起身在点F处站直,发现自己的影子末端和教学楼的影
子末端恰好重合于点G处,测得FG=1.5m,亮亮的身高EF为
1.6m.假山的底部B处因有花园围栏,无法到达,但经询问和进
行部分测量后得知,BF=6m,点D,B,F,G在一条直线
上,CD⊥DG,AB⊥DG,EF⊥DG,已知教学楼CD的高度
为16m,请你求出假山AB的高度.
?
?
9.用相同的小正方体搭了一个几何体,它的主视图和俯视图如
图所示,则搭这个几何体至少需要小正方体个.(第9题图)10
?(第10题图)?
?
11.由5个相同的小正方体组成的几何体如图所示,请画出它的
三种视图.若每个小正方体的棱长为a,试求该几何体的表面积.
解:画出三种视图如图所示:∵每个小正方体的棱长为a,∴该几何体的表面积=(3a2+3a2+4a2)×2=20a2.
12.在一个阳光明媚的上午,数学陈老师组织学生测量小山坡的
一棵大树的高度.如图,已知山坡OM与地面ON的夹角为30°
(∠MON=30°),站立在水平地面上且身高为1.7m的小明AB
在地面上的影长BP为1.2m,此刻大树CD在斜坡上的影长DQ
为5m.求大树的高度.
解:如答图,过点Q作QE⊥DC于点E.由题意,可得△ABP∽△CEQ,?∵EQ∥ON,∴∠OQE=∠QON=30°.??答图
???答图
13.(选做)用棱长为2cm的若干小正方体按如图所示的规律在
地面上搭建若干个几何体.图中每个几何体自上而下分别叫第一
层、第二层、…、第n层(n为正整数).
(1)搭建第④个几何体的小立方体的个数为?;(1)【解析】搭建第①个几何体的小立方体的个数为1,搭建第②个几何体的小立方体的个数为1+4=1+22,搭建第③个几何体的小立方体的个数为1+4+9=1+22+32,∴搭建第④个几何体的小立方体的个数为1+22+32+42=1+4
+9+16=30.故答案为30.30
(2)分别求出第②、③个几何体的所有露出部分(不含底面)
的面积;(2)解:第②个几何体的三种视图如下:?
第③个几何体的三种视图如下:?
(3)为了美观,若将几何体的露出部分都涂上油漆(不含底
面),已知喷涂1cm2需要油漆0.2g,则喷涂第20个几何体,共
需要多少克油漆??
演示完毕谢谢观看
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