认识自我，超越自我——探讨“自信心”的建立教案 通用.docx

认识自我，超越自我——探讨“自信心”的建立教案通用

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：心理健康教育

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：认识自我，超越自我——探讨“自信心”的建立

2.教学目标：

a.让学生了解自信的含义和重要性

b.培养学生积极面对挑战、克服困难的能力

c.引导学生正确评价自己，树立正确的自我认知

三、教学过程

1.导入：通过一个有趣的心理健康小测试，引发学生对自身心理状况的兴趣，进而导入本节课的主题。

2.新课导入：介绍自信的定义、重要性以及影响自信的因素。

3.案例分析：分析一些成功人士的故事，让学生了解自信对于成功的重要作用。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养自信心，每个小组分享自己的观点。

5.角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟在现实生活中如何展示自信，并给予反馈。

6.总结：对本次课程进行总结，强调自信的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极培养自信心。

7.课后作业：布置一道关于如何树立自信的课后作业，让学生思考并在下一节课分享。

四、教学方法

1.讲授法：讲解自信的定义、重要性以及影响自信的因素。

2.案例分析法：分析成功人士的故事，引导学生从中领悟自信的力量。

3.小组讨论法：让学生分小组讨论如何培养自信心，促进学生之间的交流与合作。

4.角色扮演法：让学生模拟现实生活中如何展示自信，通过实际操作提高学生的自信心。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价学生的积极程度。

2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和合作能力。

3.课后作业：通过学生提交的课后作业，评价学生对课程内容的理解和应用能力。

六、教学资源

1.成功人士故事的视频或图片

2.心理健康小测试的材料

3.角色扮演的道具或场景布置

七、教学注意事项

1.关注学生的个体差异，尊重每个人的观点和感受

2.在讨论和活动中，引导学生保持积极的态度，避免负面评价

3.注重培养学生的自我认知，引导学生正确评价自己

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在自我认知与自我超越两个方面。首先，通过探讨自信心的建立，帮助学生树立正确的自我认知，认识到自己的优点和不足，并学会如何正确评价自己。其次，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生积极面对挑战、克服困难的勇气和能力，从而实现自我超越。

在自我认知方面，学生将通过分析成功人士的故事，了解自信的重要性，并从中找到自己的影子，认识到自己的潜力和价值。此外，通过小组讨论和角色扮演，学生将学会如何欣赏自己，正确面对自己的不足，并勇于改进。

在自我超越方面，学生将通过对自信心培养方法的探讨，学会如何在现实生活中展示自信，勇敢地面对挑战和困难。通过参与各种教学活动，学生将逐步培养自己的心理素质，提高抗压能力和适应能力，从而实现自我超越。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：学生能够理解自信的含义及重要性。

重点二：学生能够掌握培养自信的方法和技巧。

重点三：学生能够学会如何正确评价自己，树立正确的自我认知。

2.教学难点：

难点一：帮助学生理解自信与成功的关系。

学生可能对自信的概念理解不深，难以认识到自信对于成功的重要性。需要通过案例分析、小组讨论等方式，让学生直观地感受到自信的力量。

难点二：引导学生正确评价自己，避免自卑和自负。

学生可能存在自我评价过高或过低的问题，需要教师在教学中引导他们树立正确的自我认知，既看到自己的优点，也认识到自己的不足。

难点三：让学生在实际生活中应用自信，克服恐惧和挑战。

学生可能缺乏在实际生活中展示自信、克服困难和挑战的经验。需要通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在模拟的情境中练习和提高。

难点四：帮助学生培养持久自信，不被挫折打败。

学生可能在遭遇挫折时失去自信。需要教师引导学生学会从挫折中吸取教训，调整心态，重新找回自信。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等

-打印机和打印纸，用于打印案例分析和课后作业

-白板和白板笔，用于课堂笔记和重点标记

-小组讨论所需的桌椅，以便于学生进行讨论和角色扮演

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和课后作业

-在线协作工具，如Google文档，用于小组讨论和案例分析

3.信息化资源：

-成功人士故事的视频或音频资料

-心理健康小测试的电子问卷

-与课程相关的文章、研究报告或书籍的电子版

4.教学手段：

-案例分析：准备一系列成功人士的故事，