2024年秋季版七年级政治下册 17.2 敞开心扉 学会沟通教案 苏教版.docx

2024年秋季版七年级政治下册17.2敞开心扉学会沟通教案苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级政治下册第17.2课时——敞开心扉学会沟通

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下三个方面：

1.提高学生的信息素养：通过学习，使学生能够理解沟通的重要性，认识到在日常生活和学习中，良好的沟通能力对于个人发展的重要性。同时，引导学生掌握有效的沟通技巧，提高收集、处理和运用信息的能力。

2.培养学生的政治认同：通过分析课本中关于沟通的案例，使学生认识到在我国，沟通是解决问题、促进和谐的重要途径。引导学生树立正确的价值观，认同我国的政治制度，增强社会责任感和使命感。

3.提升学生的公共参与能力：通过课堂讨论、小组合作等环节，培养学生积极参与公共事务的热情和能力。使学生学会在团队中协作、沟通，提高解决问题的效率，为未来的社会生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

在开始本节课的学习之前，学生应该已经掌握了以下相关知识：

（1）了解沟通的基本概念，包括沟通的定义、类型和作用。

（2）掌握一定的沟通技巧，如倾听、表达、说服等。

（3）了解人际关系的处理原则，如尊重、理解、包容等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

（1）兴趣：大部分学生对人际沟通感兴趣，尤其是那些善于表达、喜欢社交的学生。然而，也有部分学生可能对沟通感到焦虑，担心自己在沟通中出现问题。

（2）能力：学生在沟通技巧、表达能力、人际交往方面存在差异。部分学生可能在这方面表现较好，而另一些学生可能需要在这方面的培养和提高。

（3）学习风格：学生的学习风格各异，有视觉型、听觉型、动手型等。教师需要根据学生的不同学习风格，采用多样化的教学手段和方法，以提高教学效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）理解沟通的重要性：部分学生可能难以理解在日常生活和学习中，沟通对于个人发展的重要性。

（2）沟通技巧的运用：学生在实际沟通中，可能遇到表达不清、倾听不足、说服力不足等问题。

（3）处理人际关系：学生在处理人际关系时，可能遇到困难，如如何与他人建立良好关系、如何处理冲突等。

（4）自信心：部分学生可能在沟通中缺乏自信心，害怕犯错，导致沟通效果不佳。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学中给予关注，采取有效措施帮助学生克服问题，提高沟通能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、彩色粉笔、教学挂图、课本、练习册。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和进行课堂讨论。

3.信息化资源：政治学科相关视频资料、网络文章、案例分析等。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动式提问等。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《敞开心扉学会沟通》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与同学、老师或家人沟通困难的情况？”举例说明：比如，你们是否曾经因为不善表达而使得他人误解了你的意图？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索沟通的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解沟通的基本概念。沟通是信息传递与分享的过程，它是人际交往中不可或缺的一部分。良好的沟通能够帮助我们更好地理解他人，建立良好的人际关系。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了沟通在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调有效沟通和倾听这两个重点。对于沟通技巧的运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与沟通相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演游戏。这个游戏将演示有效沟通的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和游戏操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“沟通在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

今天的学习