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教育研习报告

教育研习报告

在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越

多，报告具有双向沟通性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下

是小编为大家收集的教育研习报告，欢迎阅读与收藏。

教育研习报告1

我的进修地点定在了一所中学，这也就是我曾经就读于过的学校，

虽说曾经教导过我的老师都已经无此这里了，但是这里的老师们还是

给了我力小的积极支持和协助，使我受益匪浅。

说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间

变亮了，设备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像

工具箱之类的人性化极强的东西，但毕竟我曾经在这里生活学习了三

年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，

真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不

了呢。不过，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，心里

这小小的波澜也就很快消失了！呵呵，很不一样的感觉！

在一个多月的进修生活里，我一直以教师身份严格要求自己，时

时特别注意言行和仪表，热心爱惜进修学校和班级学生，本着对学生

负责管理的态度尽力搞好进修工作；同时，做为实习生一员，一直很

紧记进修守则，严格遵守进修学校的规章制度，认同学校领导和老师，

虚心听取他们的意见，自学他们的经验，主动顺利完成进修学校布置

的任务，刻画了较好的形象，给进修学校的领导、老师和学生都遗留

下了不好的印象，获得学校领导和老师的一致赞誉，对此，本人深感

欣喜。在这较长时间的进修期间，我主要展开了教学工作进修和班主

任工作进修。

一、课堂教学工作方面

怎样上等每一节课，就是整个进修过程的重点。刚开始的两个礼

拜的任务就是听讲和自己展开合议工作。在这期间我听到了3个课任

老师共10文言。在听讲前，深入细致写作了教材中的有关章节，如果

就是习题课，则事前深入细致略过题目，把做题的思路直观记下，并

内心鞭叶自己谈的话可以怎样谈。听讲时，深入细致记不好笔记，重

点特别注意老师的听课方式，听课思想及与自己思路相同的部分，同

时特别注意学生的反应，稀释老师的优点。同时直观记下自己的困惑，

想要老师为什么这样谈。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读

教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课

任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的

修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上

讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都

写一遍，作足充分的准备。

经过几次空战的磨练，现在的我已经基本能操控课堂，胜任教师

的角色了。虽然我除了很多搞的不是较好的地方，但这次进修真的.使

深深的体会至教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，并使

我的教学理论变成教学课堂教学，并使交互式教学变为真正的面对面

的教学。必须想要沦为一位杰出的教师，不仅必须学识渊博，其它各

方面例如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都就是很关键

的，东站在教育的最前线，真正努力做到“布道、communicate、答

疑”，就是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综

合素质和教学水平。

二、班主任见习工作

班主任的工作就是很有意思的，刚开始的时候，用我的指导老师

也就是我所值班的班主任的观点，我就似的着这个班的大班长一样，

显然看看不但班主任的影子。我想要这必须就是受了上学时当班长的

影响吧，我把那就是当班长的经验统统拎出用了，哈哈，不过效果真

的很不好，因为现在的孩子和我们那时的孩子可以太不一样了，那时

的孩子就是害怕老师的，现在的孩子对老师没害怕，只有讨厌和不讨

厌之分后。所以在指导老师和我及时的沟通交流之后我发生改变了战

略，和同学们多沟通交流，多交流，多商量，搞朋友，这样我的班主

任工作就可以成功的顺利完成，而且还和孩子们结缘了浓厚的友谊！

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从

早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，

课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，

细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思

想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度

和正确的人生价值观。

班主任就是班级的组织者、管理者和策划者，