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从百草园到三味书屋读后感4篇

《从百草园到三味书屋读后感4篇》这是优秀的读后感文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

第1篇从百草园到三味书屋读后感

妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》，一拿到这本

书，我就翻开书津津有味地看了起来。

从书里，我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解

到他们——一些身无分文的苦孩子，如何独自在那繁华、广大的大上

海里谋生，要知道那是多么不容易啊！看着他们的生活，我像吃了还

未成熟的草莓，心里——酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软

绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应

吃香喷喷的饭菜和伙伴们一起上学……可是，他没有，他没有过这个年

纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没有名

字……他只有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板……这多么令人

心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸

福呀！但我们却不珍惜，浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福

中不知福呀！他们真是太可怜了！

但是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。

我就被震撼了，这需要多大的勇气呀！当大鼻子把钱袋拾回给那位学

生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了！于是，我就相信，他们一定

能反抗成功，过上幸福美好的生活，因为我感受到了人间里的爱！他

们怀着各种各样的爱，汇集在一起，就形成了一条爱的河流，他们都

为自己的爱起来反抗，为自己美好的生活而竞争！他们流血流汗，他

们的遭遇惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大

半年也不能回家一趟呢？但是他们坚持、反抗，虽然被“拒绝”时辛

酸的一幕使人落泪。但是他们依旧坚持、反抗，为美好的明天而奋斗，

他们的努力见证了我们现在的美好生活，他们的爱世世代代传承给我

们！

我不仅看到了人类的爱，我还看到了大自然的爱。

童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱，与花朵舞蹈，与小动物们相亲相

爱的美丽景象，在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线，与悦

耳的音乐交融，这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀！这真是一种

温柔的欢乐的爱。

合上这本书，我久久地感受，藏在书里的，还有在这个世界上的

如巧克力一般丝滑醇厚的爱。

第2篇从百草园到三味书屋读后感

鲁迅先生，一位奋斗在文化战线上的民族英雄，这样一位伟人写

出的文章，当然也是思维缜密，十分谨慎的。文章中总是十分巧妙地

运用那些看起来毫无杀伤力实则充满火药味的语句来讽刺那些所谓的

“正人君子”，我也总是理解不了某些语句的深层含义。

在这篇文章中，我看出了鲁迅先生对自由与美的大自然的热爱与

喜爱，却也看出了鲁迅先生对三味书屋里枯燥死板且又严厉的学习生

活十分厌恶。我想，这样封建的教育扼杀了多少儿童天真、善良、活

泼的天性啊。

不过，也许只是饱含着对当时封建教育的厌恶吧，我相信鲁迅先

生对自己的老师寿怀鉴先生还是有着极大的敬慕的吧。他是那样和蔼

博学，总会在读书时十分投入，甚至到了忘我的地步，虽然对学生很

严格，却不会严厉地打骂，顶多是瞪几眼，这在当时的社会下，是多

么难得啊！12岁到17岁，相当于一个人的中学至高中阶段，鲁迅先

生全在老师的教导下学习着，这也为他后来那些犀利却有内涵的文章

打下了坚实的基础。我想，寿怀鉴老先生也是鲁迅先生一生当中十分

重要的几位人物之一吧。

“美女蛇”这一则小故事，应该是鲁迅先生对黑暗的抨击，寄托

着他希望光明与善良有朝一日能够战胜黑暗的美好愿望。这则故事与

百草园的联系，也让我对百草园里那片长草丛多了一种神秘与不安的

感觉。

鲁迅先生的伟大与他所付出的贡献是中国乃至世界都家喻户晓的，

让我们把这份无私奉献的优秀品质，这份敢于斗争的民族精神永久的

传承下去！

第3篇从百草园到三味书屋读后感

鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑！

他在这区区一篇散文中，让我学到了许多东西。在鲁迅描写他捕

鸟的时候，运用了准确的动词，如“扫”、“支”、“撒”、“系”、

“牵”、“拉”……在曾学过的《风筝》疑问中，鲁迅在描写“我”毁

坏小兄弟风筝时，也用了一系列的动词。这些动词不仅能够形象生动

描绘出情节中人物的动作，更能使读者有身临其境的感觉，是文章丰

富多彩。

在这篇散文中，有一段文字堪称绝佳啊：“不必说碧绿的菜畦，

光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里

长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上