四年级上册美术教学设计 －6最受尊敬的人 ｜ 人教新课标.docxVIP

四年级上册美术教学设计－6《最受尊敬的人》｜人教新课标

教学目标

本节课旨在培养学生对“最受尊敬的人”这一主题的理解和感知，通过绘画形式表达对尊敬人物的敬意。学生将学习人物画的基本技巧，如比例、姿态和表情，同时培养审美观察能力和创造力。

教学内容

1.人物画基本技巧：介绍人物画的基本技巧，如比例、姿态和表情，让学生了解如何通过绘画表达人物特点和情感。

2.最受尊敬的人：引导学生思考和讨论谁是他们认为“最受尊敬的人”，并分享他们选择的原因。

3.绘画实践：学生将根据所学的技巧和自己的思考，进行绘画实践，创作一幅表达对尊敬人物敬意的画作。

教学重点与难点

重点：培养学生的人物画基本技巧，如比例、姿态和表情，以及如何通过绘画表达人物特点和情感。

难点：引导学生思考和表达对“最受尊敬的人”的敬意，以及如何将这种敬意融入绘画作品中。

教具与学具准备

教具：PPT展示、示范画作、绘画工具（如铅笔、彩色铅笔、水彩等）。

学具：画纸、绘画工具（如铅笔、彩色铅笔、水彩等）。

教学过程

1.导入：通过PPT展示不同职业的人物图片，引导学生思考他们认为“最受尊敬的人”是谁，并分享他们选择的原因。

2.技巧讲解：介绍人物画的基本技巧，如比例、姿态和表情，并通过示范画作进行讲解和演示。

3.绘画实践：学生根据所学的技巧和自己的思考，进行绘画实践，创作一幅表达对尊敬人物敬意的画作。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价和讨论，教师给予反馈和建议。

板书设计

1.《最受尊敬的人》

2.重点内容：人物画基本技巧、最受尊敬的人、绘画实践

3.关键词：比例、姿态、表情、敬意、创造力

作业设计

学生将在课后继续完善自己的画作，并写一段文字描述他们选择“最受尊敬的人”的原因以及他们在绘画过程中的感受和体会。

课后反思

通过本节课的教学，我希望学生能够掌握人物画的基本技巧，并能够通过绘画表达对尊敬人物的敬意。同时，我也希望学生能够通过思考和讨论，更加深入地理解“尊敬”的含义，并在日常生活中表现出对他人的尊重和敬意。在今后的教学中，我将继续关注学生的绘画技巧和创造力的发展，并根据他们的需求和反馈进行适当的教学调整。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣和引起学生注意的重要环节。在这一环节中，我将通过PPT展示不同职业的人物图片，如医生、教师、消防员等，这些职业的人物在社会中扮演着重要的角色，他们以自己的专业知识和技能为社会做出贡献，值得我们尊敬。通过展示这些图片，我将引导学生思考他们认为“最受尊敬的人”是谁，并分享他们选择的原因。

在学生分享的过程中，我会鼓励他们表达自己的观点和感受，并尊重他人的意见。通过这种方式，学生可以更好地理解“尊敬”的含义，并培养他们的表达能力和思维能力。

2.技巧讲解

技巧讲解是本节课的核心环节，学生将通过学习人物画的基本技巧，如比例、姿态和表情，来提高自己的绘画能力。在这一环节中，我将通过示范画作进行讲解和演示，让学生直观地了解如何运用这些技巧来表现人物的特点和情感。

我会讲解人物画的比例，即人物的身体各部分之间的长度和宽度关系。通过示范，我会向学生展示如何通过测量和比较来确定人物各部分的比例，以确保画作的比例协调和自然。

我会讲解人物的姿态，即人物的动作和姿势。通过示范，我会向学生展示如何通过观察和描绘人物的动作和姿势来表现人物的特点和情感。例如，一个站得笔直的人物可能表现出自信和坚定，而一个低头弯腰的人物可能表现出谦虚和谦卑。

我会讲解人物的表情，即人物的面部表情。通过示范，我会向学生展示如何通过观察和描绘人物的面部表情来表现人物的情感和性格。例如，一个微笑的人物可能表现出友好和善良，而一个皱眉的人物可能表现出严肃和认真。

在讲解过程中，我会鼓励学生积极参与，提出问题和分享自己的观察和体会。通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握人物画的技巧，并能够将其运用到自己的绘画实践中。

3.绘画实践

绘画实践是本节课的重要环节，学生将通过动手实践来巩固和提高自己的绘画技巧。在这一环节中，学生将根据所学的技巧和自己的思考，进行绘画实践，创作一幅表达对尊敬人物敬意的画作。

在绘画过程中，我会鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来表现对尊敬人物的敬意。同时，我也会提供适当的指导和建议，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题和困难。

在绘画完成后，我会邀请学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价和讨论。通过这种方式，学生可以相互学习和借鉴，提高自己的绘画水平，并培养自己的审美观察能力和表达能力。

4.作品展示与评价

在评价过程中，我会鼓励学生积极表达自己的观点和感受，并尊重他人的意见。同时，我也会给予学生适当的反馈和建议，帮助他们改