2024年部编版三年级上册语文第二单元考点巩固.pptxVIP

习题课件·人教浙江专版语文三年级上册;易读错字

1.前鼻音、后鼻音误读：

石径(jìng)凌乱(líng)赠送(zèng)橙子(chéng)丰收(fēng)

脚印(yìn)缤纷(bīn)频频(pín)振动(zhèn)歌吟(yín)

2.平舌音、翘舌音误读：残缺(cán)增加(zēng)棕色(zōng)

蟋蟀(shuài)

3.声调误读：钥匙(shi)

4.难字误读：橘子(jú)靴子(xuē)喇叭(lǎ)钥匙(yào);5.多音字：

tiǎo(挑灯) qǔ(歌曲)

挑曲

tiāo(挑水) qū(弯曲);易写错字

寒冷残荷橙子赠送院墙脚印规则歌曲盒子颜料

易错提示：“残”左半部分的“歹”不要多一点；“印”第一笔是撇，右半部分是单耳旁。;重点词语积累

1.ABB式词语：湿漉漉亮晶晶油亮亮

2.特殊量词：一(夜)秋风一(角)蓝天一(个)水洼

3.四字词语：闪闪发光五彩缤纷

频频点头舒舒服服;重点句子

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……(运用比喻的修辞手法，将铺满落叶的水泥道描绘得格外漂亮)

2.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(运用比喻、拟人的修辞手法，写出了秋天的色彩美);园地知识

1.运用不同的方法理解词语。

例:小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

方法一：根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定，心神不宁。”;方法二：直接根据“不安”理解为“内心不安定”。

方法三：联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。

2.日积月累。

秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香

层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实;课文背诵

1.山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。;2.赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。;3.???书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。