2024年部编版三年级上册语文第二单元综合素质达标试卷及答案.pptxVIP

习题课件·人教浙江专版语文三年级上册;一积累运用(39分)

1.【绍兴市期末改编】请在田字格里书写下面的汉字,做到横平竖直、撇捺舒展。(5分);2.下列加点字的读音有误的一项是()(2分)

A.挑选(tiāo) 挑促织(tiǎo)

B.缤纷(bīng) 增加(zēng)

C.歌曲(qǔ) 弯曲(qū)

D.雨靴(xuē) 钥匙(shi);3.看拼音,写字词。(7分)

A.秋天,公园里百花凋,却降临到人间,它们纷纷傲绽放。;B.果园里一派的景象,空气中弥漫着

的。;4.下列对加点字的解释不正确的一项是()(2分)

A.远上寒山石径斜(歪斜,不正)

B.荷尽已无擎雨盖(举,向上托)

C.知有儿童挑促织(挑选)

D.白云生处有人家(产生,生出);5.【宁波市期末改编】下列词语中,描写秋天的一组词语是(),描写夏天的一组词语是()(4分)

A.骄阳似火烈日炎炎

B.和风细雨桃红柳绿

C.五谷丰登果实累累

D.北风呼啸冰天雪地;6.【温州市经济技术开发区期末】读句子,给加点的词语选择正确的解释。(4分)

规则:A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程。B.(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。

(1)我们建立了一个图书角,并制定了图书角借阅规则。()

(2)梧桐树的落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱。();7.仿写句子。(6分)

(1)【宁波市期末】水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

____________________像______________________

(2)听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。

听听,秋的声音,_______________________________

_____________________________________________;8.根据课本内容填空。(9分)

(1)叶绍翁笔下的秋风:“_______________,江上秋风动客情”,表达了他客居在外,乡愁满怀的心境。杜牧笔下的秋叶:“停车坐爱枫林晚,_______________”,写出了对秋天、秋叶的赞美。苏轼笔下的秋景:“_______________,最是橙黄橘绿时”,表达了对丰收美景的欣喜之情。(3分);(2)课文积累:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_________。你看,它把___________给了银杏树,_____________叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的???热。它把__________给了枫树,红红的枫叶像一枚枚_________,飘哇飘哇,邮来了______________。(6分);二阅读理解(31分)

9.课内阅读。(16分)

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。;我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。;我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。;(1)理解加点词语“熨帖”,可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“_________”一词来理解,“熨帖”在文中就是指______________________________。(4分);(2)下列对画线句子分析有误的一项是()(3分)

A.“棕红色的小鸟”指的是“我”的小雨靴。

B.这两句话把“我”穿着小雨靴走在铺满落叶的水泥道上说成是小鸟在叶丛间蹦跳、歌唱,显得很有新鲜感。

C.这两句话主要体现了“我”对小雨靴的喜爱。;(3)