《周末健身行》中期交流课教学设计.docx

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三年级下册《综合实践活动》中期沟通课教学设计

周末健身行

高埗镇中心小学熊靖芬

【学情分析】

经过五天的学习，到了星期六，学生紧急的神经就会一下子放松了。到周末的时候根本上会睡懒觉，早则八九点起床，晚则睡到中午十一、二点。起床之后，假设家里没有活动打算的，孩子一般会在家里看电视，打电脑，听话一点的可能会看看书。“宅家”成了学生周末最多的休闲方式。学生没有周末打算、没有活动目标，也不懂得“睡懒觉”、“宅家”的害处。但是他们精力旺盛、爱跑、爱玩，可塑性强，假设在教师统一的引导下，也会情愿养成好的周末习惯的。

【活动目标】学问力量：

1、通过开展小调查，培育学生观看事物的力量，让学生生疏到健身运动的好处。

2、通过开展实践，培育学生参与熬炼的好习惯，感受熬炼带来的乐趣。

3、通过写小收获，培育学生处理一些突发大事的力量和互助精神。情感态度：

1、乐观参与小组调查争论活动，认真完成小组分派的任务。

2、培育学生宠爱健身活动，塑造乐观向上的生活态度。价值取向：

1、在小组合作中形成共同意识，敢于呈现自己的才能。

2、加强沟通，在沟通中实现资源共享，使全体学生到达“共赢”。

【活动重点】

培育学生参与体育熬炼的好习惯

【活动难点】

让学生养成自觉参与体育熬炼的好习惯。

【教学方法】

1、课前进展分组，给小分队命名，安排调查内容和开展活动。

2、在教学过程中，通过多媒体进展图片展现法，激发学生的参与的兴趣。通过小组沟通，小组展现，感受熬炼带来的乐趣，了解和处理一些突发大事的方法，培育学

生的互助精神。

【活动时间】1课时

【活动过程】

一、激趣导入：让我告知你

1、伏尔泰曾说过：“生命在于运动。”随着我国体育事业的进展，一批批运动健儿们通过自己的刻苦熬炼，为祖国的体育事业做出了巨大的奉献，你们生疏他们吗？

2、出示刘翔、姚明、、张怡宁的运动图片，简介他们的运动故事。

3、看了他们的风采，你想说什么？

【设计意图：从明星风采入手，激发学生对祖国的情感和对健身活动的兴趣，为学生乐于承受周末活动的开展制造了气氛。】

二、小组汇报、沟通

1、“捉虫小分队”：谁是大懒虫

依据调查展现周末同学们的主要活动。

活开工程

活开工程

做作业

看电视

看书

谈天

体育熬炼

其他

人数

依据表格反响不参与活动的缘由。

缘由

缘由

没时间

没伙伴

缺乏器材

没场地

没兴趣

其他缘由

人数

【设计意图：展现学生动手和分析的力量，试着用数据来进展说理。 】

当“懒虫”的危害。

睡懒觉会打乱人生物钟节律，使内分泌激素消灭特别。长时间如此，则会精神不振，心情低落。睡懒觉会影响胃肠道功能，易发生慢性胃炎、溃疡病等，也简洁发生消化不良。睡懒觉可影响肌肉的兴奋性，赖床的人肌肉组织长时间处于松缓关态，肌肉修复差，代谢物未准时排解，起床后会感到腿酸软无力，腰部不适。总睡懒觉的宝宝在上学以后还可影响其记忆力，降低学习效率。

听听“医生的话”。读书本80页。

“驱虫”小建议：“拂晓即起”是一种良好的生活习惯，即使是节假日也要保持正常的生活规律，定好闹

钟，按时睡觉，响了就起床。不要有再躺会的思想，行动起来，把身上的小懒虫赶走吧。

【设计意图：通过讲授“睡懒觉的危害”，读“医生的话”和学习“驱虫小建议”，从学生的需求和实际动身，提高学生对运动必要性的生疏。】

2、“贪玩小分队”：哪里最好玩

生：在语文书中提到，谁玩出了名堂？〔列文虎克〕，爱玩是我们的天性，下面我们“贪玩小分队”就来共享一下我们的收获吧。

【设计意图：综合实践是一门跨学科的课程，学生在汇报沟通的时候涉及到语文书中内容，表达了它的共融性，有助于提高学生对各门学问的整合力量的运用。】

找玩的方法：通过问教师、上网查询、查簿、打询问亲朋好友等。

可玩的器械：图片展现，同学们猜。

健身的好去处：校园、公园、广场、田野……

健身时间：体育课、课余时间、每当下课或放学后、周末……

共享周末健身趣闻。

【设计意图：这几个步骤的设计，不仅是学生实践成果的呈现，更表达出了学法的沟通，学问和思想的传递，为培育学生自觉地参与周末健身供给了很好的借鉴作用。】

3、“行动小分队”：我与安康有个约会

健身图片展现：最帅一刻。

收获记录本：队员依据自己开展活动后，介绍有关的学问。

篮

篮

球

规章

三人一组半场赛，五人一组全场赛。打手犯规、重开球，

技术犯规要罚球，两分线内投一球得

2分；两分线外投入

得3分……

保护措施

活动前要做预备运动，不然简洁扭伤

费用

各个村里能找到篮球场，免费

体会

篮球的运动，人多吵闹，玩的花式也多，罚球、花式

运球、自由投球，竞赛都行，场地也简洁找，格外好玩。