《古诗三首》新课标课件（第二课时） (4).pptxVIP

第二课时;稚子弄冰;有感情地朗读古诗，结合注释理解诗歌大意。;幼小的孩子;钲一种金属打击乐器。铜制，其形状与小型的钟相似，可执柄敲击，接大小不同的钲组合在一起，成为“编钲”。;;磬一种打击乐器。用石或玉制成，形如曲尺，悬于架上，用木槌击奏。单一的叫特磬，成套的叫编磬。;不知所措;提示：通过诗中的动词，想象儿童“弄冰”的过程，揣摩他的神态及心理变化。;;稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子/金盆/脱晓冰，

彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响，

忽作/玻璃/碎地声。;稚子弄冰

[宋]杨万里

（）金盆（），

彩丝（）（）。

敲成（）（），

忽作（）（）。;村晚;朗读古诗，结合注释理解诗意，说说诗句描绘了怎样的景象。;池岸;;;;;;村晚

[宋]雷震

草满/池塘/水满陂，

山衔/落日/浸寒漪。

牧童/归去/横牛背，

短笛/无腔/信口吹。;村晚

[宋]雷震

（）池塘（），

山衔（）（）。

牧童（）横（），

短笛（）（）。;古诗;眼观世界;选择自己喜欢的一首诗，发挥想象，把诗的内容改写成小短文。;正是初夏时节，稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到稻田里去除草。妇女白