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高三物理老师教学工作总结范文(汇总8
篇)
时间飞逝,繁忙而充实的学习生活即将结束,在这段时间的努力
学习中,我们得到了一些东西,现在就来写一篇教学小结,并把它认真
的记录下来。以下是我为大家收集整理的高三物理老师教学工作总
结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
高三物理老师教学工作总结范文第1篇
上学期我执教高三班物理课,本人能依照教学计划,认真备课、
上课、听课、评课,适时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,
已经如期地完成了教学任务。为了能在工作中扬长避短,取得更好
的成绩,现将本学期教学计划如下:
一、学科教学要求背景分析:
(1)培育同学对中学物理基础学问(基本物理现象、基本概
念、基本规律等)的了解、理解、把握及应用。
(2)培育同学的察看、试验本领;思维本领(包括理解本领、
判定本领、分析综合本领);取得、处理信息的本领;运用物理学
问解决简单的实际问题的本领以及运用科学方法讨论物理问题、形
成物理概念、探寻物理规律的本领。
二、所教班级现状分析:
高三(14)、(15)班属于一般班,同学基础薄弱,理解力较
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低,不学习者较多。教学中重要以基础学问练习为主,讲一个练一
个,勤督促多检查。
三、教学复习引导思想
1、精讲精练
为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作
为老师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让同学理解、听懂,同
学只有会本身解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解
优化组合,而最后目的就是要培育本领。
精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的
内容反复强调,对紧要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景
进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:
①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、把握概念的定义,才可能明确把握被定义的概念。
③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、
属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种
概念属首次学习,就必需侧重使同学明确抽象概括的方法。
④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。
⑤定义语言表达形式可以不同,但物理表达式应当相同。
⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进
第2页共28页
度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度,不任意加添
难度。
精练:本学期的习题确定不少,如何以最高的效率获得最好的
效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和
课堂练习题都计划在归类的基础上分层,做到有纵有横。回家作业
保证每一次都能让同学认真认真的完成,决不盲目图多。
2、适时的反馈
本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课
即时进行反馈性的练习。作业有问题的同学要与之交流,从中了解
问题所在,以便适时改进。对于学习有困难的同学要常常沟通。
3、注意建立良好的老师和同学关系
良好的老师和同学关系可以帮忙我上好每一堂课;维持同学积
极的学习态度;使同学保持对物理学科的学习爱好。对努力学习但
成绩进步不明显的同学,要注意多挂念和激励;对于学习最困难同
学的实在措施。肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问弄懂,一
发觉问题立刻帮忙他们解决。对他们正确引导,除去心理防碍,适
当放慢速度,使他们对概念的理解和把握随着认得本领的提高螺旋
式上升。
4、重视同学自学、复习本领的培育。
四、本学期应达到的目标和力争达到的目标
第3页共28页
1、专题复习,分项突破。
2、高考分析,本领引导。
3、模拟试卷讲评,本领检测。
让同学通过模拟考试检测自,的实际高考本领,从而适时总结
阅历,找出不足,做好充分的准备迎接高考。
4、力争在20年高考理科综合取得好成绩。
高三物理老师教学工作总结范文第2篇
转瞬间,短暂的一学年时间又即将过去。本学期我执教高三34
班物理课和高三35个班的物理课,本
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