《插上科学的翅膀飞》习作练习题.doc

《插上科学的翅膀飞》习作练习题

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《插上科学的翅膀飞》习作练习题

明确习作的内容和要求

想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？

让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象写下来。

写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？

交流后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。

本次习作写什么内容？有什么要求？

阅读和理解

飞马

山东省青岛唐山路小学五（2）班丁静

今天是一个特别的日子，几个太空市的朋友要来做客。瞧！他们的飞碟刚刚着陆。

“您好！欢迎来到我们的城市参观，祝你们的地球之旅平安、愉快。”我用平静的语调说，让语音识别器能够把我的意思完整地传达给他们。

这时候，几匹飞马按照我的指令排队走过来迎接客人。客人们见了飞马惊诧万分，一位女客人吓得发出了一声尖叫。

我连忙安抚客人，说：“这是我们城市最重要的交通工具——飞马。别害怕，它们绝不会伤害人。”

见客人们还是半信半疑，我指着飞马详细介绍起来：“它们有马的躯干和四肢，还长着一对大翅膀，它靠太阳光补充能量，大脑里还装有一块人工智能芯片，有思想、有智慧。黑色的飞马是为男士准备的，里面准备了打火机、刮胡刀等。红色的飞马是为女士准备的，里面准备了护肤品、太阳伞等。飞马的头后有一个屏幕可以看电视、放音乐，飞马的肚子是个恒温储藏室，想吃饭的时候，可以从飞马肚子里拿出准备好的食品。”

一位小伙子跃跃欲试，我让他体验一下。他骑到了飞马的背上。飞马往前走了几步，又往前跑了几步，然后飞上了天空。它在天空兜了一圈，缓缓地落到地面上。小伙子眉飞色舞地说：“飞马太好了！想让它跑它就跑，想让它飞它就飞，想让它落下它就落下！”

客人们都啧啧称奇，异口同声地说：“你们地球人真是太聪明了！”

“现在请各位骑上飞马，开始你们的开心之旅吧！”我热情洋溢地招呼大家。客人们纷纷骑上飞马，兴致勃勃地奔自己喜欢的地方去了。

指导教师：朱维山

——2008年第11期《妙笔》有改动

1.联系上下文解释词语。

安抚：

恒温：

啧啧称奇：

2.读句子，想想作者根据什么事物展开想象的，把事物的名称写到括号里。

⑴飞马长着一对大翅膀，它靠太阳光补充能量。（）

⑵飞马的大脑里还装有一块人工智能芯片，有思想、有智慧。（）

⑶飞马的肚子是个恒温储藏室。（）

3.请写出故事起因、经过和结果。

起因：

经过：

结果：

当一会“小老师”

找出习作中的四处错误，用修改符号（）修改。

回白垩纪看恐龙

今天，我坐上时光机，来6600万年前的白垩纪看恐龙。

我刚走下时光机，一位腰间佩戴电磁手枪的美女机器人迎上前来，笑盈盈地说：“您好，薛同学。我是您的私人导游，请叫我JQ小姐。我将竭诚为您服务，保证您旅游平安