- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
谈谈美国与中国在景观规划设计学科教育方面的异同?
同:在全球化日益发展的时候,在中美景观规划设计学科教育方面
专业的核心:都是创造人类户外生存环境的建设;
教育的目标:都是培养世界一流的景观规划师,把世界建设得更美好。
异:规模不同:美国有67所大学有景观建筑专业,而中国没有,但同济有同等专业;Co
时间起步:中国起步晚,但有园林基础
时常饱和度:美国已经饱和,而中国正在掀起景观规划设计的高潮;
其余在就业前景,学科设置等很多方面有差异,总之,中美之间在景观规划设计教育方面有很大的差别,美国的景观规划设计学科在教育方面有很多地方值得中国学习。
中国和西方有历史上哪些LA的专著?
《寂静的春天》、《景观设计学》、《设计结合自然》、《图解人类景观》、《园冶》、《说园》
美国的景观规划设计专业实践经历的主要发展阶段与代表人物?
1、早期美国景观规划主要受到欧洲影响,这期间有几个代表人物:
凡尔赛宫设计者勒·诺特尔,
英国“万能的”布朗,他们对美国景观规划设计发展起到很大推动作用,
设计第一次世界博览会水晶宫的帕特斯,
唐宁,美国景观规划设计的鼻祖。
1899年成立美国景观规划师协会。专业创始人:奥姆斯特德Olmsted(因设计纽约中央公园而声名显赫,并因创办美国景观设计专业、美国景观设计师协会及设计了大量亲近普通市民的景观作品而被人们尊称为“美国景观设计之父”)。
2、现代运动阶段其最大特点是一改传统园林中繁琐的装饰,在规划设计中更加偏重于理性。现代运动以哈佛三子(罗斯JamesRose,埃克博GarrettEckbo,克雷Dankiley)为起始,他们是现代景观规划设计中比较重要的人物。
3、后现代运动中景观教育的四个特点:
景观规划设计更加注重:①创造性表达(创造)②富于文化意义和景观内涵(精神)③注重实质性方面(空间)④强调人的精神感受(感受)
(举例)后现代运动比较突出的例子是美国华盛顿越战纪念园,像其中黑色大理石墙设计就很突出精神层面的表达,形式简单但内涵丰富。后现代另一个突出的表达方式是,部分实践中将景观作为艺术来处理,如玛莎·舒瓦茨的另类作品,商业区中设计青蛙方阵,糖果园设计等等。
具体时间节点:
1.1899~1924
1899ASLA成立,1900LA专业创办,景观专业的启蒙期,关注于应用科学、植物生态、艺术整合,开创对人类公共福利的关注与专业责任之养成。
2.1925~1945
随着景观专业系所成立,景观教育也较有系统发掌出专业训练的范畴与能力,并视景观专业为一种公共服务。
3.1945~1965
景观专业最大转折点与挑战期,提升对于更大尺度景观的开发利用,景观建设与环境结合,提升环境整合性品质。
4.1996~1974
景观专业的多元化发展,探讨自然景观的保护与修复,如何提升都市核心区高密度社区及参与式社区规划与社会相关议题之挑战。
5.1975~1981
此时期有许多小型事务所诞生,发展出各类主题园、植物园、水岸更新发展以及闲置工业区再利用等,更精确设计象度。
6.1982~1989
景观专业事务所开始在规模上、制度上、形式上及执业专业范畤上有精准之市场区隔,并逐渐以整合性团队合作(TeamWork)方式呈现。
7.1990~今
环境规划、永续发展、经济迟缓发展,促动了专业者对传统价值与对新科技之重新重新整合与认知,生态危机带动了生态复语、修复之更深刻责任,景观生态学之发展也带动专业界在教育与实务运作上对于大尺度景观问题之整合思维,GreenWay之运动结合环境教育,社区再发展与景观修复正是这十年来具体之景观网络串联之成果。
美国景观规划设计的创始人及其主要贡献?
(1)创始人:弗雷德里克·劳·奥姆斯特德(FrederickLawOlmsted)(1822-1903)被认为是美国景观设计学的奠基人,因设计纽约中央公园而声名显赫,并因创办美国景观设计专业、美国景观设计师协会及设计了大量亲近普通市民的景观作品而被人们尊称为“美国景观设计之父”。其最初设计受到英国风景园林影响,其公园作品中山丘起伏平缓,配以灌木丛和成群牛羊,一派自然田园景色。他是美国城市美化运动原则最早的倡导者之一,也是向美国景观引进郊外发展想法的最早的倡导者之一。奥姆斯特德的理论和实践活动推动了美国自然风景园运动的发展。
奥姆斯特德的创作过程可以分为五个阶段:
1、纽约中央公园(1858年);
2、布鲁克林的希望公园(prospectpark,1866年);
3、芝加哥的滨河绿地(1869年);
4、波士顿的公园道路(parkway,1880年);
5、芝加哥的世界博览会(1893年)。
此外他在这些设计之外的间接影响也是无法估量的。他在中央公园中引入一个新的观念,即都市景观空间应该是内向观看
您可能关注的文档
- 【四海】23下半年1期套题班《行测2》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测3》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测4》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测5》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测6》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测8》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测9》.pdf
- 【四海】23下半年1期套题班《行测11》.pdf
- 1风景园林树木学邓莉兰总论(必背)参考版.docx
- 806生态学名词解释英文总结.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)