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大学生社会公德遵守情况调研汇报
摘要：大学生公德是大学道德风貌窗口。所以，大学生社会公德培育是构建友好校园基础性工程。调查表明，目前大学生公德现实状况总体展现出主动进步态势，公德认知较为巩固，公德情感正在逐步增强，不过知和行、情和意不能完全统一，她们公德习惯还有待养成。若是要立足公共生活经验，则进行生动活泼体验性教育才是公德培育基础路径。
关键词：社会公德；公德认知：行为表现；培养
引言
列宁曾经说过，“社会公德是数百年来大家就知道，数千年来一切处世格言上反复谈到、起码公共生活准则。”大学校园如同一个小小社会，大学公德水平高低影响着校园秩序、校园风气、校园凝聚力，是一个大学文明程度外部标志。作为社会文明继承者、发明者和传输者现代大学生,树立起正确社会公德观念尤为关键，这有利于友好校园乃至友好社会建设。对大学生公德现实状况调查研究是进行大学生公德建设基础和前提。于是本组组员于11月13
一、调查实施
(一)调查内容
调查问卷：
亲爱好友们，同为在校大学生，我想您也会对大学生社会公德遵守情况有一定了解，我想请您能够能够从忙碌学习生活中为我们抽出部分宝贵时间，为我们“常州纺院机电133B班大学生社会公德遵守情况调研小组”完成一下这份调查问卷。为了确保调查结果正确性，请如实回复。十分感谢您宝贵合作。
（单选题）
1、您对现代大学生社会公德评价是？
A.很好
B.很好
C.通常
D.很差
2、您认为社会公德意识培养对大学生成才是否有帮助？
A.有
B.没有
C.不清楚
3、您认为大学生是否该约束和阻止不文明行为？
A.应该
B.不应该
C.不清楚
4、你对公益活动态度是？
A.愿意参与
B.有学分才参与
C.不愿意参与
D.无必需参与
5、当您碰到老师时，您会主动打招呼问好吗？
A.每次看到全部会
B.偶然会
C.基础没有
6、在老师上课时，您会和同学聊天吗？
A.不会，这会影响老师上课和同学听课
B.有时会，无意冒犯老师，事后心感内疚
C.常常会，不认为自己会影响到大家上课
7、上课时你会把手机调成振动么？
A.会
B.偶然，有时会忘记
C.不会
8、当您和同学发生矛盾或摩擦时，您会？
A.主动道歉，同学间应该和睦相处
B.期望对方先道歉
C.不以理会，无所谓
9、在其它同学碰到困难时，您会？
A.主动提出帮助她
B.在同学需要帮忙时才会给帮助
C.不以理会，视而不见
10、您会在熄灯后，打搅其它舍友休息吗？
A.常常会
B.偶然会
C.不会
11、假如有同学在公共场所说粗话或大声喧哗，您认为该行为？
A.完全不应是大学生行为
B.好，能够引人注目
C.不清楚
12、您会自觉维护公共环境卫生么？
A.会，保护环境卫生，人人有责
B.会，在同学们提醒下才知道
C.不会，公共环境卫生和自己没关系
D.无所谓
13、您对大学生情侣在公共场所搂抱亲昵行为见解是？
A.反对，学校应加以阻止，维护大学生形象
B.反对，学校应加以加强教育引导，放宽对待
C.赞成，这是个人自由
D.无所谓
（二）调查方法
调查形式是调查问卷。从小组组员QQ好友列表中随机抽取100位在校大学生，将调查问卷发送到她们电子邮箱中。
（三）调查对象
此次调查对象是各个学校各级在校大学生，在每个小组组员好友列表中抽取20人，共120人。
（四）调查步骤
11月
11月
11月15、16日深入研究，撰写调查汇报。
二、调查结果和分析
（一）大学生对社会公德认识
从调查结果来看，目前大多数大学生能讲究社会公德，有比较正确社会公德意识，能正确地了解社会公德社会作用。所以，从目前大学生群体主流来看，她们公德情况认知主流是健康。不过，也存在着部分问题。还是有少数学生对学校整体学生公德情况评价不是很高。认为校园内讨论公德毫无必需，认为个人公德意识和个人前途毫无关系。具体情况以下：
1、您对现代大学生社会公德评价是？A.很好（15%）B.很好（70%）C.通常（11%）D.很差（4%）
2、您认为社会公德意识培养对大学生成才是否有帮助？A.有（85%）B.没有（9%）C.不清楚（6%）
3、您认为大学生是否该约束和阻止不文明行？A.应该（83%）B.不应该（2%）C.不敢阻止（15%）
4、你对公益活动态度是？A.愿意参与（50%）B.有学分才参与（34%）C.不愿意参与（23%）D.无必需参与(3%)
分析：第一项调查是大学生对社会公德认知，第1题中70%大学生对现代大学生社会公德评价是“很好”；第2题中85%大学生认为社会公德意识培养对大学生成才是有帮助，第3题中83%大学生认为应该约束阻止不文明行为。由此可见，大学生接收是高等教育，含有较高文化素养和社会认知能力，她们能够把社会公德概念、内容铭记于心，所以，大学生在对社会公德认知这首先上做还是比
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