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指导要点
1幼儿园小班体育玩耍教案:小动物找家
1、利用好玩的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简洁到难地进展幼儿的走、跑、跳的根本动作。
2、本次活动中,要留意安全,养成确定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
3、在幼儿生疏了解玩耍玩法的根底上,可以设置些好玩的玩耍情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。假设幼儿找对了,“门”自动翻开等。
活动目标
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,进展幼儿的根本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活动预备:
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的
活动过程
一、开头局部
幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。
二、根本局部
1、授玩耍。
幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,幼儿边学小兔边向小兔家走去。
2、幼儿玩耍1-2次后改为跑。〔提示出汗多的幼儿留意休息〕
3、表扬遵守玩耍规章和能找到空位置的幼儿。
三、完毕局部
玩耍:狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。
幼儿园小班体育玩耍教案:《疼惜小树》
活动内容
体育玩耍活动《疼惜小树》
活动目的
1、让幼儿练习听信号快速反响,熬炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验玩耍的欢快,培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培育团队精神。
3、教育幼儿应当疼惜小树。活动预备与环境创设:
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程
〔一〕开头局部
做预备运动,活动身体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个玩耍,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。〔上肢运动〕小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。〔下蹲运动〕小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。〔俯背运动〕小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。〔跳动运动〕
〔二〕根本局部
1、出示小树,引出玩耍。
师:小朋友,你们看看这是什么?〔小树〕哪个小朋友能告知教师和小朋友,树有什么好处?〔能乘凉、小鸟可以住在树上……〕所以我们应当保护小树。今日我们玩的玩耍就和这小树有关。玩耍的名字叫“疼惜小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?〔圆圈〕小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。2、教师交代玩耍规章
师:教师把小树放在圆的中间,由于风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都疼惜。”这时,扶树的小朋友可以任凭叫一个小朋友的名字,比方:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。假设被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。教师要看看,哪个小朋友反响最快,最留意。
3、教师提要求
师:〔1〕扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
圈上的小朋友不能推挤。
4、开头玩耍
教师与幼儿一起玩耍,在玩耍中对消灭的问题进展提示,让幼儿更清楚玩耍的规章。
5、分组进展玩耍
幼儿人数较多,可让幼儿分组玩耍,使幼儿人人都有参与的时机。
〔三〕完毕局部
1、教师对活动状况进展评价。
师:小朋友今日玩的愉快么?大家表现的都很好,都能遵守玩耍的规章。〔找出未能扶住小树的缘由〕我要表扬XXX。他反响很快,留意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,由于你们也很棒
2、做做放松运动
师:小朋友也都累了吧?现在和教师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手〔伸展运动〕,然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。
幼儿园小班体育玩耍:小司机
活动名称
小司机
设计意图
随着农村的经济的进展,大路宽了,汽车多了,交通也更加便利了,于此同时,也隐蔽着很大的安全问题,特别是十字路口和有红绿灯的地方,农村的幼儿不是很生疏如何让小班也了解并遵守一些交通规章呢,在教育活动中,我觉察,小班的幼儿很宠爱玩开汽车的玩耍,由此我设计了这节课,不仅幼儿生疏了红绿灯,了解了简洁的交通规章,同时通过玩耍也使幼儿的平衡力气也得到了进展。
目 的
1、练习幼儿的平衡力和协调性。
2、生疏红绿灯及简洁的交通规章。
准 备
呼啦 平衡木、汽球、红绿灯以及卡片
活动过程
〔一〕引出课题
今日教师带你们玩一个玩耍。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在玩耍中教师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。
〔二〕进入课题
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