17. 信息工程伦理导论课程教学大纲.docxVIP

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  • 2024-07-18 发布于北京
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信息工程伦理导论课程教学大纲已经涵盖了关于伦理道德的各个方面,包括工程工程师与伦理工程社会与生态环境责任等内容,有助于学生更好地理解和遵循工程伦理同时,它强调了工程师在设计过程中要考虑到各种影响因素,如社会健康安全法律和文化等方面,从而确保设计方案的安全性和可靠性此外,通过深入浅出的讲解和实践,学生不仅能够提高他们的伦理道德水平,还能在工程实践中体现出良好的职业道德和规范意识总的来说,这是一门非常有价值且实用的课程,可以帮助学生更好地应对信息时代的需求

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五邑大学本科教学

《信息工程伦理导论》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

信息工程伦理导论

IntroductiontoInformationEngineeringEthics

课程代码

0703470

课程性质

必修

开课院部

智能制造学部

课程负责人

张昕

课程团队

杨敏、麦超云、秦传波、应自炉、曾军英

授课学期

第三学期

学分/学时

1/16

课内学时

16

理论学时

16

实验学时

0

实训

(含上机)

0

实习

0

其他

0

适用专业

交通工程(轨道交通自动化)2021

授课语言

中文

对先修的要求

熟悉信息、工程及伦理等基本常识,具备朴素的伦理道德评判能力,具备基本的逻辑思维素质。先修主要课程有计算机文化基础、信息工程基础训练等。

对后续的支撑

是后继相关课程学习和进行实际工程实践的基础,对学生在信息化社会背景下树立正确的工程伦理观起到重要的支撑作用。后续课程主要有电子电路综合设计,融合通信技术设计,专业实习,毕业设计等。

课程思政设计

通过本课程的学习,理解工程与社会、健康、安全、法律、文化等因素的关联。在正确的工程伦理观指导下,分析本课程在创新思维、科学研究,个人发展与国家科技发展相结合中所起的作用。

创新创业教育设计

结合个人对该领域的理解和思考,提出具有创新性的做法或设计,从人文、环境、工程伦理等多方面考量该设计的合理性。

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