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青春期健康教育讲话稿【篇一】

各位领导、老师、同学们：下午好!

青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的

急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的

自我观念，从心理上重建人生的时期，加强青少年学生青春期健康教育，帮助他

们顺利渡过青春期，对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。

今年我校有幸成为晋江市“生育关怀青春健康教育进校园”的第二批拓

展学校，我校同时也得到晋江市人口计生局、计生协会、内坑镇政府、内坑镇计

生办、内坑镇关工委的大力支持。

今天我们在举行丰光中学“生育关怀青春健康教育进校园”的启动仪式，

出席今天启动仪式的有内坑镇计生办，内坑镇关工委，丰光中学杨书记，让我

们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

为帮助同学们顺利渡过青春期，促进同学们的全面健康发展，在此我校制定

了有关于青春期的健康教育活动方案，从生理和心理社会交往进行教育。从青春

期少年的生理和心理出发，使同学们了解自我认识自我，树立正确的价值观、人

生观，培养良好的心理素质。今后我们将从以下几个方面来进行教育活动：

(一)怀立正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人

只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力

地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自

以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现

自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。

(二)适度的抱负水平。要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪

些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个

因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面

与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致

挫折的事。

(三)和谐的人际关系。在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱

等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休

戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。

(四)正确认识性，学习与性相关的科学知识。学习性生理、性心理、性道德

和性保健知识。了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，

学会自我保护。明确异性交往的准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己、

尊重他人，学会负责任。学习预防艾滋病的基本知识。

(五)把心灵中的积郁倾吐出来。思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影

响脑功能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到

舒畅，并能起到一定的安定作用。

针对以上五项我校心理老师、生物老师、外聘教师将展开了一系列青春期教

育，针对不同年龄段的学生制定设计出了许多青春期教育的设计方案。

青春期教育国旗下讲话稿(一)：

各位领导、老师、同学们：下午好!

青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的

急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的

自我观念，从心理上重建人生的时期，加强青少年学生青春期健康教育，帮助他

们顺利渡过青春期，对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。

今年我校有幸成为晋江市“生育关怀青春健康教育进校园”的第二批拓

展学校，我校同时也得到晋江市人口计生局、计生协会、内坑镇政府、内坑镇计

生办、内坑镇关工委的大力支持。

今天我们在举行丰光中学“生育关怀青春健康教育进校园”的启动仪式，

出席今天启动仪式的有内坑镇计生办，内坑镇关工委，丰光中学杨书记，让我

们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

为帮助同学们顺利渡过青春期，促进同学们的全面健康发展，在此我校制定

了有关于青春期的健康教育活动方案，从生理和心理社会交往进行教育。从青春

期少年的生理和心理出发，使同学们了解自我认识自我，树立正确的价值观、人

生观，培养良好的心理素质。今后我们将从以下几个方面来进行教育活动：

(一)怀立正确的自我观念。正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人

只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力

地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自

以为了不起，去做力不能及的工作，他也可