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黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一通用技术《7.2工艺》教案（3）

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课程基本信息

1.课程名称：高一通用技术《7.2工艺》

2.教学年级和班级：黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一（3）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并掌握工艺设计的基本原理和方法，提高解决问题的能力。

2.培养创新思维，能够运用所学知识进行工艺设计和创新。

3.培养团队合作意识，学会与他人合作完成工艺设计项目。

4.增强工程实践能力，能够将理论知识应用到实际工艺制作中。

5.培养对工艺事业的热爱和敬业精神，提高职业素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

-工艺设计的基本原理和方法

-创新思维的运用

-工艺制作的基本技巧和流程

2.难点：

-工艺设计的创新思维

-工艺制作技巧的实际应用

-团队合作的协调与沟通

3.解决办法：

-通过案例分析和讨论，让学生理解并掌握工艺设计的基本原理和方法。

-鼓励学生进行创新尝试，提供指导和反馈，培养创新思维。

-组织小组活动，让学生在实际操作中学习和掌握工艺制作技巧。

-加强课堂互动和小组讨论，提高学生的团队合作能力和沟通协调能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备

-计算机和投影仪

-工艺制作的工具和材料（如锯子、锤子、剪刀等）

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

3.信息化资源：

-与工艺设计相关的在线教程和视频

-工艺设计相关的电子书籍和文章

4.教学手段：

-讲授法：讲解工艺设计的基本原理和方法

-案例分析法：分析成功的工艺设计案例，引导学生思考和讨论

-实践操作法：让学生亲自动手进行工艺制作，提高实践能力

-小组讨论法：鼓励学生进行团队合作，共同解决问题

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《7.2工艺》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《7.2工艺》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《7.2工艺》教学目标和《7.2工艺》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《7.2工艺》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《7.2工艺》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《7.2工艺》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《7.1工艺基础》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《7.2工艺》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《7.2工艺》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《7.2工艺》重点，强调《7.2工艺》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《7.2工艺》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《7.2工艺》知识的应用，提高实践能力。

在《7.2工艺》新课呈现结束后，对《7.2工艺》知识点进行梳理和总结。

强调《7.2工艺》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《7.2工艺》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《7.2工艺》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《7.2工艺》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《7.2工艺》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《7.2工艺》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《7.2工艺》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《7.2工艺》内容，强调《7.2工艺》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《7.2工艺》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.理解并掌握工艺设计的基本原理和方法，提高解决问题的能力。学生能够运用所学知识进行工艺设计和创新，将理论知识应用到实际工艺制作中。

2.培养创新思维，学生能够运用创新思维进行工艺设计