新疆维吾尔自治区七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案 （新版）新人教版.docx

新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第4课时

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生掌握细胞分裂的基本过程。

2.使学生理解细胞分裂在生物体生长和发育中的作用。

3.培养学生的实验观察和思考能力。

【教学重点】

1.细胞分裂的过程。

2.细胞分裂的意义。

【教学难点】

1.细胞分裂过程中染色体数目的变化。

2.细胞分裂在生物体生长和发育中的作用。

【教学准备】

1.教具：显微镜、细胞分裂动画演示文稿。

2.学具：细胞模型、细胞分裂图解。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.通过复习上一节课的内容，引导学生关注细胞生长和分裂的关系。

2.提问：细胞是如何生长和繁殖的？

二、自主学习（15分钟）

1.让学生阅读教材，了解细胞分裂的过程。

2.学生通过观察细胞模型和图解，理解细胞分裂的基本过程。

三、课堂讲解（15分钟）

1.讲解细胞分裂的过程，重点强调染色体数目的变化。

2.解释细胞分裂在生物体生长和发育中的作用。

四、实验观察（5分钟）

1.学生分组使用显微镜观察细胞分裂的实验现象。

2.教师指导学生观察并解释实验现象。

五、课堂讨论（5分钟）

1.学生分享观察到的细胞分裂现象。

2.教师提问，引导学生思考细胞分裂的意义。

六、总结与作业（5分钟）

1.总结本节课的重点内容。

2.布置作业：绘制细胞分裂过程的图解。

【课后反思】

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高学生对细胞分裂知识的理解。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-细胞分裂的基本过程：包括有丝分裂和无丝分裂两个主要类型，重点讲解有丝分裂的过程，包括前期、中期、后期和末期四个阶段的变化。

-染色体行为变化：在细胞分裂过程中，染色体的复制、排列、分离和分配到子细胞中的行为，以及这些行为在遗传稳定性中的作用。

-细胞分裂的意义：理解细胞分裂在生物体生长、修复和繁殖中的重要性。

举例解释：通过图解和动画演示，详细讲解细胞核在分裂过程中的变化，强调染色体在确保遗传信息准确传递中的作用。

2.教学难点

-染色体数目的变化：学生往往难以理解在细胞分裂的不同阶段染色体数目的变化，特别是在有丝分裂中期和后期的变化。

-细胞分裂与生物体生长的关系：学生可能难以将细胞分裂的微观过程与生物体宏观的生长发育联系起来。

-实验观察技巧：在显微镜下观察细胞分裂的实验中，学生可能遇到的难点包括如何正确使用显微镜、如何识别细胞分裂的各个阶段。

举例解释：针对染色体数目变化这一难点，教师可以设计互动环节，如让学生通过模型操作或绘制染色体变化图来加深理解。对于细胞分裂与生物体生长的关系，可以通过实际例子（如皮肤伤口愈合、植物茎的增粗）来帮助学生建立联系。至于实验观察技巧，可以通过分组指导、个别辅导和反复实践来提高学生的观察技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-显微镜及载玻片

-细胞分裂动画演示设备

-细胞模型

-投影仪

-白板

2.软件资源：

-生物学科教学软件

-细胞分裂过程图解PPT

-细胞分裂教学视频

3.课程平台：

-学校多媒体教学系统

-教室互动教学平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线教学资源库

-教学管理系统

5.教学手段：

-探究式教学

-分组合作学习

-实验观察

-课堂讨论

-互动问答

-课后作业与反馈

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《细胞通过分裂产生新细胞》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过植物的生长或伤口的愈合？”（举例说明）这些问题实际上与细胞分裂有着密切的联系。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细胞分裂的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细胞分裂的基本概念。细胞分裂是生物体生长、修复和繁殖的基础过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两大类。其中，有丝分裂是细胞周期中的一个关键阶段，它确保了遗传信息的准确传递。

2.案例分析：接下来，我们通过一个具体的案例来了解细胞分裂在实际中的应用。例如，植物茎的增粗、人体的血液更新等，都是细胞分裂作用的结果。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调有丝分裂的过程和染色体行为这两个重点。对于难点部分