山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册 第十单元 课题1《常见的酸和碱》教案 新人教版.docx

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第十单元课题1《常见的酸和碱》教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第十单元课题1《常见的酸和碱》教案新人教版

教材分析

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第十单元课题1《常见的酸和碱》教案新人教版

本节课为人教版初中化学九年级下册第十单元课题1《常见的酸和碱》。本节课的主要内容有：了解酸和碱的概念、掌握酸和碱的化学性质、学会使用指示剂以及了解酸碱中和反应。本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。通过对本节课的学习，学生能够更好地理解化学知识在生活中的应用，提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习酸和碱的概念及其化学性质，提高学生的宏观辨识与微观探析能力。同时，通过实验操作和观察，培养学生的证据推理与模型认知，使学生能够运用化学知识解释生活中的现象。此外，本节课还旨在提升学生的问题解决能力，使学生能够将所学知识应用于实际问题的分析和解决中。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解酸和碱的概念，掌握酸和碱的化学性质。

（2）学会使用指示剂，了解酸碱中和反应。

（3）能够运用化学知识解释生活中的酸碱相关现象。

2.教学难点

（1）酸和碱的概念：学生容易混淆酸和碱的定义，需要通过实例和实验让学生直观地理解。

（2）酸碱中和反应：学生难以理解酸碱中和反应的实质，需要通过实验和动画演示帮助学生理解。

（3）指示剂的使用：学生不易掌握指示剂的使用方法，需要通过实验操作和讲解让学生熟练掌握。

（4）酸碱在生活中的应用：学生难以将所学知识与生活实际联系起来，需要通过生活实例引导学生运用所学知识。

（5）酸碱中和反应的计算：学生不易掌握酸碱中和反应的计算方法，需要通过练习和讲解让学生熟练掌握。

（6）实验操作安全：学生在实验操作中容易发生安全事故，需要教师强调实验注意事项，确保实验安全。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：用于讲解酸和碱的概念、化学性质以及酸碱中和反应的基本原理。

-实验法：通过分组实验，让学生直观地观察酸碱中和反应的现象，增强学生的实践操作能力。

-讨论法：组织学生针对实验结果和生活实例进行讨论，促进学生主动探究和思考。

-案例研究：分析相关生活案例，引导学生将所学知识应用于实际问题的解决中。

2.设计具体的教学活动

-实验演示：教师进行酸碱中和实验的演示，引导学生观察实验现象。

-小组讨论：学生分组讨论实验结果，分享彼此的观察和理解。

-角色扮演：学生扮演酸和碱的角色，通过情景剧的形式展示酸碱中和反应的过程。

-游戏设计：设计酸碱知识问答游戏，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示酸碱中和反应的原理、实验步骤和注意事项。

-视频：播放实验操作视频，帮助学生直观地学习实验步骤和操作技巧。

-在线工具：利用在线化学模拟软件，让学生模拟酸碱中和反应，提高学生的实践操作能力。

-实验室资源：准备实验所需的试剂、仪器和设备，为学生提供实践操作的机会。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《常见的酸和碱》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解酸和碱的概念、化学性质以及酸碱中和反应的基本原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《常见的酸和碱》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《常见的酸和碱》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解酸和碱的概念、化学性质以及酸碱中和反应的基本原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握酸碱知识。

-解答疑问：针对学生在学习中