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比例意义
西师大版六年级数学下册
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1．明确百分比意义，掌握组成百分比条件，并纯熟地判断两个比能否组成百分比。
2．依据不同要求，正确列出百分比式。
3．经过学习培养同学们学习数学兴趣。培养同学们观测能力、判断能力。
4．启发同学们主动思考，培养同学们分析问题和处理问题能力。
教学目的
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复习
1.什么叫做比？
两个数相除又叫做两个数比。
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2.什么叫做比值？
比前项除以比后项所得商，叫做比值。
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复习
3.求下面各比比值：
12∶16
2.7∶4.5
6∶10
＝12÷16＝0.75
=2.7÷4.5＝0.6
＝6÷10＝0.6
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例题
一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时
行驶200千米。列表下列：
时间（时）
路程（千米）
2
80
5
200
第一次行驶路程和时间比是：
第二次行驶路程和时间比是：
80∶2
200∶5
80∶2＝40
200∶5＝40
比值相等
80∶2＝200∶5
表示两个比相等式子叫做百分比．
两个比相等
两个比相等
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做一做
下面哪组中两个比能够构成百分比？把构成
百分比写出来。
6∶10和9∶15
20∶5和1∶4
由于：6∶10＝0.69∶15＝0.6
因此：6∶10＝9∶15
由于：20∶5＝41∶4＝0.25
因此：20∶5和1∶4不能构成百分比。
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做一做
下面哪组中两个比能够构成百分比？把构成
百分比写出来。
6∶10和9∶15
20∶5和1∶4
和6∶4
0.6∶0.2和
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做一做
填空
假如两个比比值相等，那么这两个比就（）
百分比．
一个百分比，等号左边比和等号右边比一定
是（）．
能构成
相等
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全课小结
这节课我们学会了什么？
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